CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0840
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0840 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 33686 ?
Quelle est la moitié de 41586 ?
Quelle est la moitié de 30872 ?
Quelle est la moitié de 41122 ?
Quelle est la moitié de 34010 ?
Quelle est la moitié de 80790 ?
Quelle est la moitié de 25046 ?
Quelle est la moitié de 86736 ?
Quelle est la moitié de 94146 ?
Quelle est la moitié de 62412 ?
Quelle est la moitié de 16308 ?
Quelle est la moitié de 19556 ?
Quelle est la moitié de 79248 ?
Quelle est la moitié de 436 ?
Quelle est la moitié de 30480 ?
Quelle est la moitié de 53642 ?
Quelle est la moitié de 84318 ?
Quelle est la moitié de 39914 ?
Quelle est la moitié de 46668 ?
Quelle est la moitié de 96760 ?
Référence : AJ-ECOLE-051859 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051859/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0840
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
16843
33686 ÷ 2 = 16843.
Vérification : 16843 + 16843 = 33686.
2 Voir la réponse et l’explication
20793
41586 ÷ 2 = 20793.
Vérification : 20793 + 20793 = 41586.
3 Voir la réponse et l’explication
15436
30872 ÷ 2 = 15436.
Vérification : 15436 + 15436 = 30872.
4 Voir la réponse et l’explication
20561
41122 ÷ 2 = 20561.
Vérification : 20561 + 20561 = 41122.
5 Voir la réponse et l’explication
17005
34010 ÷ 2 = 17005.
Vérification : 17005 + 17005 = 34010.
6 Voir la réponse et l’explication
40395
80790 ÷ 2 = 40395.
Vérification : 40395 + 40395 = 80790.
7 Voir la réponse et l’explication
12523
25046 ÷ 2 = 12523.
Vérification : 12523 + 12523 = 25046.
8 Voir la réponse et l’explication
43368
86736 ÷ 2 = 43368.
Vérification : 43368 + 43368 = 86736.
9 Voir la réponse et l’explication
47073
94146 ÷ 2 = 47073.
Vérification : 47073 + 47073 = 94146.
10 Voir la réponse et l’explication
31206
62412 ÷ 2 = 31206.
Vérification : 31206 + 31206 = 62412.
11 Voir la réponse et l’explication
8154
16308 ÷ 2 = 8154.
Vérification : 8154 + 8154 = 16308.
12 Voir la réponse et l’explication
9778
19556 ÷ 2 = 9778.
Vérification : 9778 + 9778 = 19556.
13 Voir la réponse et l’explication
39624
79248 ÷ 2 = 39624.
Vérification : 39624 + 39624 = 79248.
14 Voir la réponse et l’explication
218
436 ÷ 2 = 218.
Vérification : 218 + 218 = 436.
15 Voir la réponse et l’explication
15240
30480 ÷ 2 = 15240.
Vérification : 15240 + 15240 = 30480.
16 Voir la réponse et l’explication
26821
53642 ÷ 2 = 26821.
Vérification : 26821 + 26821 = 53642.
17 Voir la réponse et l’explication
42159
84318 ÷ 2 = 42159.
Vérification : 42159 + 42159 = 84318.
18 Voir la réponse et l’explication
19957
39914 ÷ 2 = 19957.
Vérification : 19957 + 19957 = 39914.
19 Voir la réponse et l’explication
23334
46668 ÷ 2 = 23334.
Vérification : 23334 + 23334 = 46668.
20 Voir la réponse et l’explication
48380
96760 ÷ 2 = 48380.
Vérification : 48380 + 48380 = 96760.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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