CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0444
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0444 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 95308 ?
Quelle est la moitié de 71640 ?
Quelle est la moitié de 58004 ?
Quelle est la moitié de 28968 ?
Quelle est la moitié de 630 ?
Quelle est la moitié de 298 ?
Quelle est la moitié de 75402 ?
Quelle est la moitié de 24140 ?
Quelle est la moitié de 68228 ?
Quelle est la moitié de 46424 ?
Quelle est la moitié de 50460 ?
Quelle est la moitié de 23576 ?
Quelle est la moitié de 85380 ?
Quelle est la moitié de 76188 ?
Quelle est la moitié de 2182 ?
Quelle est la moitié de 15850 ?
Quelle est la moitié de 68460 ?
Quelle est la moitié de 45602 ?
Quelle est la moitié de 97376 ?
Quelle est la moitié de 35138 ?
Référence : AJ-ECOLE-051463 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051463/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0444
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
47654
95308 ÷ 2 = 47654.
Vérification : 47654 + 47654 = 95308.
2 Voir la réponse et l’explication
35820
71640 ÷ 2 = 35820.
Vérification : 35820 + 35820 = 71640.
3 Voir la réponse et l’explication
29002
58004 ÷ 2 = 29002.
Vérification : 29002 + 29002 = 58004.
4 Voir la réponse et l’explication
14484
28968 ÷ 2 = 14484.
Vérification : 14484 + 14484 = 28968.
5 Voir la réponse et l’explication
315
630 ÷ 2 = 315.
Vérification : 315 + 315 = 630.
6 Voir la réponse et l’explication
149
298 ÷ 2 = 149.
Vérification : 149 + 149 = 298.
7 Voir la réponse et l’explication
37701
75402 ÷ 2 = 37701.
Vérification : 37701 + 37701 = 75402.
8 Voir la réponse et l’explication
12070
24140 ÷ 2 = 12070.
Vérification : 12070 + 12070 = 24140.
9 Voir la réponse et l’explication
34114
68228 ÷ 2 = 34114.
Vérification : 34114 + 34114 = 68228.
10 Voir la réponse et l’explication
23212
46424 ÷ 2 = 23212.
Vérification : 23212 + 23212 = 46424.
11 Voir la réponse et l’explication
25230
50460 ÷ 2 = 25230.
Vérification : 25230 + 25230 = 50460.
12 Voir la réponse et l’explication
11788
23576 ÷ 2 = 11788.
Vérification : 11788 + 11788 = 23576.
13 Voir la réponse et l’explication
42690
85380 ÷ 2 = 42690.
Vérification : 42690 + 42690 = 85380.
14 Voir la réponse et l’explication
38094
76188 ÷ 2 = 38094.
Vérification : 38094 + 38094 = 76188.
15 Voir la réponse et l’explication
1091
2182 ÷ 2 = 1091.
Vérification : 1091 + 1091 = 2182.
16 Voir la réponse et l’explication
7925
15850 ÷ 2 = 7925.
Vérification : 7925 + 7925 = 15850.
17 Voir la réponse et l’explication
34230
68460 ÷ 2 = 34230.
Vérification : 34230 + 34230 = 68460.
18 Voir la réponse et l’explication
22801
45602 ÷ 2 = 22801.
Vérification : 22801 + 22801 = 45602.
19 Voir la réponse et l’explication
48688
97376 ÷ 2 = 48688.
Vérification : 48688 + 48688 = 97376.
20 Voir la réponse et l’explication
17569
35138 ÷ 2 = 17569.
Vérification : 17569 + 17569 = 35138.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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