CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0415
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0415 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 28120 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 27506 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 42974 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 42602 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 31404 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 37340 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 54608 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 22840 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 18482 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 14942 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 87890 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 48640 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 71640 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 68142 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 28464 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-051434 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051434/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0415
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
14060
28120 ÷ 2 = 14060.
Vérification : 14060 + 14060 = 28120.
2 Voir la réponse et l’explication
13753
27506 ÷ 2 = 13753.
Vérification : 13753 + 13753 = 27506.
3 Voir la réponse et l’explication
21487
42974 ÷ 2 = 21487.
Vérification : 21487 + 21487 = 42974.
4 Voir la réponse et l’explication
21301
42602 ÷ 2 = 21301.
Vérification : 21301 + 21301 = 42602.
5 Voir la réponse et l’explication
15702
31404 ÷ 2 = 15702.
Vérification : 15702 + 15702 = 31404.
6 Voir la réponse et l’explication
18670
37340 ÷ 2 = 18670.
Vérification : 18670 + 18670 = 37340.
7 Voir la réponse et l’explication
27304
54608 ÷ 2 = 27304.
Vérification : 27304 + 27304 = 54608.
8 Voir la réponse et l’explication
11420
22840 ÷ 2 = 11420.
Vérification : 11420 + 11420 = 22840.
9 Voir la réponse et l’explication
9241
18482 ÷ 2 = 9241.
Vérification : 9241 + 9241 = 18482.
10 Voir la réponse et l’explication
7471
14942 ÷ 2 = 7471.
Vérification : 7471 + 7471 = 14942.
11 Voir la réponse et l’explication
43945
87890 ÷ 2 = 43945.
Vérification : 43945 + 43945 = 87890.
12 Voir la réponse et l’explication
24320
48640 ÷ 2 = 24320.
Vérification : 24320 + 24320 = 48640.
13 Voir la réponse et l’explication
35820
71640 ÷ 2 = 35820.
Vérification : 35820 + 35820 = 71640.
14 Voir la réponse et l’explication
34071
68142 ÷ 2 = 34071.
Vérification : 34071 + 34071 = 68142.
15 Voir la réponse et l’explication
14232
28464 ÷ 2 = 14232.
Vérification : 14232 + 14232 = 28464.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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