CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0414
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0414 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 20382 ?
Quelle est la moitié de 14962 ?
Quelle est la moitié de 80010 ?
Quelle est la moitié de 95196 ?
Quelle est la moitié de 51928 ?
Quelle est la moitié de 42974 ?
Quelle est la moitié de 59302 ?
Quelle est la moitié de 23576 ?
Quelle est la moitié de 28464 ?
Quelle est la moitié de 46780 ?
Quelle est la moitié de 31802 ?
Quelle est la moitié de 53352 ?
Quelle est la moitié de 32570 ?
Quelle est la moitié de 33686 ?
Quelle est la moitié de 75042 ?
Quelle est la moitié de 54580 ?
Quelle est la moitié de 2612 ?
Quelle est la moitié de 82086 ?
Quelle est la moitié de 27624 ?
Quelle est la moitié de 49004 ?
Référence : AJ-ECOLE-051433 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051433/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0414
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
10191
20382 ÷ 2 = 10191.
Vérification : 10191 + 10191 = 20382.
2 Voir la réponse et l’explication
7481
14962 ÷ 2 = 7481.
Vérification : 7481 + 7481 = 14962.
3 Voir la réponse et l’explication
40005
80010 ÷ 2 = 40005.
Vérification : 40005 + 40005 = 80010.
4 Voir la réponse et l’explication
47598
95196 ÷ 2 = 47598.
Vérification : 47598 + 47598 = 95196.
5 Voir la réponse et l’explication
25964
51928 ÷ 2 = 25964.
Vérification : 25964 + 25964 = 51928.
6 Voir la réponse et l’explication
21487
42974 ÷ 2 = 21487.
Vérification : 21487 + 21487 = 42974.
7 Voir la réponse et l’explication
29651
59302 ÷ 2 = 29651.
Vérification : 29651 + 29651 = 59302.
8 Voir la réponse et l’explication
11788
23576 ÷ 2 = 11788.
Vérification : 11788 + 11788 = 23576.
9 Voir la réponse et l’explication
14232
28464 ÷ 2 = 14232.
Vérification : 14232 + 14232 = 28464.
10 Voir la réponse et l’explication
23390
46780 ÷ 2 = 23390.
Vérification : 23390 + 23390 = 46780.
11 Voir la réponse et l’explication
15901
31802 ÷ 2 = 15901.
Vérification : 15901 + 15901 = 31802.
12 Voir la réponse et l’explication
26676
53352 ÷ 2 = 26676.
Vérification : 26676 + 26676 = 53352.
13 Voir la réponse et l’explication
16285
32570 ÷ 2 = 16285.
Vérification : 16285 + 16285 = 32570.
14 Voir la réponse et l’explication
16843
33686 ÷ 2 = 16843.
Vérification : 16843 + 16843 = 33686.
15 Voir la réponse et l’explication
37521
75042 ÷ 2 = 37521.
Vérification : 37521 + 37521 = 75042.
16 Voir la réponse et l’explication
27290
54580 ÷ 2 = 27290.
Vérification : 27290 + 27290 = 54580.
17 Voir la réponse et l’explication
1306
2612 ÷ 2 = 1306.
Vérification : 1306 + 1306 = 2612.
18 Voir la réponse et l’explication
41043
82086 ÷ 2 = 41043.
Vérification : 41043 + 41043 = 82086.
19 Voir la réponse et l’explication
13812
27624 ÷ 2 = 13812.
Vérification : 13812 + 13812 = 27624.
20 Voir la réponse et l’explication
24502
49004 ÷ 2 = 24502.
Vérification : 24502 + 24502 = 49004.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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