CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0392
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0392 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 75590 ?
Quelle est la moitié de 96154 ?
Quelle est la moitié de 6850 ?
Quelle est la moitié de 30158 ?
Quelle est la moitié de 28968 ?
Quelle est la moitié de 78678 ?
Quelle est la moitié de 6712 ?
Quelle est la moitié de 24888 ?
Quelle est la moitié de 18108 ?
Quelle est la moitié de 62308 ?
Quelle est la moitié de 80440 ?
Quelle est la moitié de 7956 ?
Quelle est la moitié de 38952 ?
Quelle est la moitié de 35558 ?
Quelle est la moitié de 66232 ?
Quelle est la moitié de 33220 ?
Quelle est la moitié de 86322 ?
Quelle est la moitié de 33686 ?
Quelle est la moitié de 15684 ?
Quelle est la moitié de 28504 ?
Référence : AJ-ECOLE-051411 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051411/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0392
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
37795
75590 ÷ 2 = 37795.
Vérification : 37795 + 37795 = 75590.
2 Voir la réponse et l’explication
48077
96154 ÷ 2 = 48077.
Vérification : 48077 + 48077 = 96154.
3 Voir la réponse et l’explication
3425
6850 ÷ 2 = 3425.
Vérification : 3425 + 3425 = 6850.
4 Voir la réponse et l’explication
15079
30158 ÷ 2 = 15079.
Vérification : 15079 + 15079 = 30158.
5 Voir la réponse et l’explication
14484
28968 ÷ 2 = 14484.
Vérification : 14484 + 14484 = 28968.
6 Voir la réponse et l’explication
39339
78678 ÷ 2 = 39339.
Vérification : 39339 + 39339 = 78678.
7 Voir la réponse et l’explication
3356
6712 ÷ 2 = 3356.
Vérification : 3356 + 3356 = 6712.
8 Voir la réponse et l’explication
12444
24888 ÷ 2 = 12444.
Vérification : 12444 + 12444 = 24888.
9 Voir la réponse et l’explication
9054
18108 ÷ 2 = 9054.
Vérification : 9054 + 9054 = 18108.
10 Voir la réponse et l’explication
31154
62308 ÷ 2 = 31154.
Vérification : 31154 + 31154 = 62308.
11 Voir la réponse et l’explication
40220
80440 ÷ 2 = 40220.
Vérification : 40220 + 40220 = 80440.
12 Voir la réponse et l’explication
3978
7956 ÷ 2 = 3978.
Vérification : 3978 + 3978 = 7956.
13 Voir la réponse et l’explication
19476
38952 ÷ 2 = 19476.
Vérification : 19476 + 19476 = 38952.
14 Voir la réponse et l’explication
17779
35558 ÷ 2 = 17779.
Vérification : 17779 + 17779 = 35558.
15 Voir la réponse et l’explication
33116
66232 ÷ 2 = 33116.
Vérification : 33116 + 33116 = 66232.
16 Voir la réponse et l’explication
16610
33220 ÷ 2 = 16610.
Vérification : 16610 + 16610 = 33220.
17 Voir la réponse et l’explication
43161
86322 ÷ 2 = 43161.
Vérification : 43161 + 43161 = 86322.
18 Voir la réponse et l’explication
16843
33686 ÷ 2 = 16843.
Vérification : 16843 + 16843 = 33686.
19 Voir la réponse et l’explication
7842
15684 ÷ 2 = 7842.
Vérification : 7842 + 7842 = 15684.
20 Voir la réponse et l’explication
14252
28504 ÷ 2 = 14252.
Vérification : 14252 + 14252 = 28504.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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