CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0302
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0302 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 70820 ?
Quelle est la moitié de 11330 ?
Quelle est la moitié de 12102 ?
Quelle est la moitié de 76872 ?
Quelle est la moitié de 75206 ?
Quelle est la moitié de 48354 ?
Quelle est la moitié de 44996 ?
Quelle est la moitié de 76558 ?
Quelle est la moitié de 33952 ?
Quelle est la moitié de 59378 ?
Quelle est la moitié de 77746 ?
Quelle est la moitié de 58384 ?
Quelle est la moitié de 87240 ?
Quelle est la moitié de 94146 ?
Quelle est la moitié de 436 ?
Quelle est la moitié de 35558 ?
Quelle est la moitié de 36352 ?
Quelle est la moitié de 68534 ?
Quelle est la moitié de 6850 ?
Quelle est la moitié de 14216 ?
Référence : AJ-ECOLE-051321 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051321/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0302
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
35410
70820 ÷ 2 = 35410.
Vérification : 35410 + 35410 = 70820.
2 Voir la réponse et l’explication
5665
11330 ÷ 2 = 5665.
Vérification : 5665 + 5665 = 11330.
3 Voir la réponse et l’explication
6051
12102 ÷ 2 = 6051.
Vérification : 6051 + 6051 = 12102.
4 Voir la réponse et l’explication
38436
76872 ÷ 2 = 38436.
Vérification : 38436 + 38436 = 76872.
5 Voir la réponse et l’explication
37603
75206 ÷ 2 = 37603.
Vérification : 37603 + 37603 = 75206.
6 Voir la réponse et l’explication
24177
48354 ÷ 2 = 24177.
Vérification : 24177 + 24177 = 48354.
7 Voir la réponse et l’explication
22498
44996 ÷ 2 = 22498.
Vérification : 22498 + 22498 = 44996.
8 Voir la réponse et l’explication
38279
76558 ÷ 2 = 38279.
Vérification : 38279 + 38279 = 76558.
9 Voir la réponse et l’explication
16976
33952 ÷ 2 = 16976.
Vérification : 16976 + 16976 = 33952.
10 Voir la réponse et l’explication
29689
59378 ÷ 2 = 29689.
Vérification : 29689 + 29689 = 59378.
11 Voir la réponse et l’explication
38873
77746 ÷ 2 = 38873.
Vérification : 38873 + 38873 = 77746.
12 Voir la réponse et l’explication
29192
58384 ÷ 2 = 29192.
Vérification : 29192 + 29192 = 58384.
13 Voir la réponse et l’explication
43620
87240 ÷ 2 = 43620.
Vérification : 43620 + 43620 = 87240.
14 Voir la réponse et l’explication
47073
94146 ÷ 2 = 47073.
Vérification : 47073 + 47073 = 94146.
15 Voir la réponse et l’explication
218
436 ÷ 2 = 218.
Vérification : 218 + 218 = 436.
16 Voir la réponse et l’explication
17779
35558 ÷ 2 = 17779.
Vérification : 17779 + 17779 = 35558.
17 Voir la réponse et l’explication
18176
36352 ÷ 2 = 18176.
Vérification : 18176 + 18176 = 36352.
18 Voir la réponse et l’explication
34267
68534 ÷ 2 = 34267.
Vérification : 34267 + 34267 = 68534.
19 Voir la réponse et l’explication
3425
6850 ÷ 2 = 3425.
Vérification : 3425 + 3425 = 6850.
20 Voir la réponse et l’explication
7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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