CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0183
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0183 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 45564 ?
Quelle est la moitié de 11264 ?
Quelle est la moitié de 95358 ?
Quelle est la moitié de 78600 ?
Quelle est la moitié de 10180 ?
Quelle est la moitié de 30550 ?
Quelle est la moitié de 12110 ?
Quelle est la moitié de 7774 ?
Quelle est la moitié de 15608 ?
Quelle est la moitié de 99432 ?
Quelle est la moitié de 40158 ?
Quelle est la moitié de 81882 ?
Quelle est la moitié de 3420 ?
Quelle est la moitié de 49004 ?
Quelle est la moitié de 77548 ?
Quelle est la moitié de 95644 ?
Quelle est la moitié de 92866 ?
Quelle est la moitié de 11914 ?
Quelle est la moitié de 3464 ?
Quelle est la moitié de 16308 ?
Référence : AJ-ECOLE-051202 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051202/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0183
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
22782
45564 ÷ 2 = 22782.
Vérification : 22782 + 22782 = 45564.
2 Voir la réponse et l’explication
5632
11264 ÷ 2 = 5632.
Vérification : 5632 + 5632 = 11264.
3 Voir la réponse et l’explication
47679
95358 ÷ 2 = 47679.
Vérification : 47679 + 47679 = 95358.
4 Voir la réponse et l’explication
39300
78600 ÷ 2 = 39300.
Vérification : 39300 + 39300 = 78600.
5 Voir la réponse et l’explication
5090
10180 ÷ 2 = 5090.
Vérification : 5090 + 5090 = 10180.
6 Voir la réponse et l’explication
15275
30550 ÷ 2 = 15275.
Vérification : 15275 + 15275 = 30550.
7 Voir la réponse et l’explication
6055
12110 ÷ 2 = 6055.
Vérification : 6055 + 6055 = 12110.
8 Voir la réponse et l’explication
3887
7774 ÷ 2 = 3887.
Vérification : 3887 + 3887 = 7774.
9 Voir la réponse et l’explication
7804
15608 ÷ 2 = 7804.
Vérification : 7804 + 7804 = 15608.
10 Voir la réponse et l’explication
49716
99432 ÷ 2 = 49716.
Vérification : 49716 + 49716 = 99432.
11 Voir la réponse et l’explication
20079
40158 ÷ 2 = 20079.
Vérification : 20079 + 20079 = 40158.
12 Voir la réponse et l’explication
40941
81882 ÷ 2 = 40941.
Vérification : 40941 + 40941 = 81882.
13 Voir la réponse et l’explication
1710
3420 ÷ 2 = 1710.
Vérification : 1710 + 1710 = 3420.
14 Voir la réponse et l’explication
24502
49004 ÷ 2 = 24502.
Vérification : 24502 + 24502 = 49004.
15 Voir la réponse et l’explication
38774
77548 ÷ 2 = 38774.
Vérification : 38774 + 38774 = 77548.
16 Voir la réponse et l’explication
47822
95644 ÷ 2 = 47822.
Vérification : 47822 + 47822 = 95644.
17 Voir la réponse et l’explication
46433
92866 ÷ 2 = 46433.
Vérification : 46433 + 46433 = 92866.
18 Voir la réponse et l’explication
5957
11914 ÷ 2 = 5957.
Vérification : 5957 + 5957 = 11914.
19 Voir la réponse et l’explication
1732
3464 ÷ 2 = 1732.
Vérification : 1732 + 1732 = 3464.
20 Voir la réponse et l’explication
8154
16308 ÷ 2 = 8154.
Vérification : 8154 + 8154 = 16308.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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