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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0928

Doubles jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0928 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0928

Doubles jusqu’à 100000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quel est le double de 33691 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  2. Quel est le double de 5610 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  3. Quel est le double de 38777 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  4. Quel est le double de 30781 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  5. Quel est le double de 44878 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  6. Quel est le double de 15249 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  7. Quel est le double de 20865 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  8. Quel est le double de 35985 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  9. Quel est le double de 2679 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  10. Quel est le double de 12834 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  11. Quel est le double de 1628 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  12. Quel est le double de 3288 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  13. Quel est le double de 47884 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  14. Quel est le double de 35870 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  15. Quel est le double de 41162 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

Référence : AJ-ECOLE-050616 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/050616/doubles-jusqua-100000-0928

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

67382

33691 + 33691 = 67382.

2 Voir la réponse et l’explication

11220

5610 + 5610 = 11220.

3 Voir la réponse et l’explication

77554

38777 + 38777 = 77554.

4 Voir la réponse et l’explication

61562

30781 + 30781 = 61562.

5 Voir la réponse et l’explication

89756

44878 + 44878 = 89756.

6 Voir la réponse et l’explication

30498

15249 + 15249 = 30498.

7 Voir la réponse et l’explication

41730

20865 + 20865 = 41730.

8 Voir la réponse et l’explication

71970

35985 + 35985 = 71970.

9 Voir la réponse et l’explication

5358

2679 + 2679 = 5358.

10 Voir la réponse et l’explication

25668

12834 + 12834 = 25668.

11 Voir la réponse et l’explication

3256

1628 + 1628 = 3256.

12 Voir la réponse et l’explication

6576

3288 + 3288 = 6576.

13 Voir la réponse et l’explication

95768

47884 + 47884 = 95768.

14 Voir la réponse et l’explication

71740

35870 + 35870 = 71740.

15 Voir la réponse et l’explication

82324

41162 + 41162 = 82324.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.

Avant de commencer
  • Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
  1. 1

    Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.

  2. 2

    Prendre chaque quantité deux fois.

  3. 3

    Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.

Le point à surveiller

Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel est le double de 41773 ?

Réponse : 83546

41773 + 41773 = 83546.

Quel est le double de 4162 ?

Réponse : 8324

4162 + 4162 = 8324.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.

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