CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0519
Doubles jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0519 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 10197 ?
Quel est le double de 33683 ?
Quel est le double de 606 ?
Quel est le double de 35404 ?
Quel est le double de 45387 ?
Quel est le double de 2869 ?
Quel est le double de 10417 ?
Quel est le double de 27395 ?
Quel est le double de 20795 ?
Quel est le double de 45658 ?
Quel est le double de 14267 ?
Quel est le double de 7343 ?
Quel est le double de 30750 ?
Quel est le double de 32881 ?
Quel est le double de 6164 ?
Référence : AJ-ECOLE-050207 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/050207/doubles-jusqua-100000-0519
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20394
10197 + 10197 = 20394.
2 Voir la réponse et l’explication
67366
33683 + 33683 = 67366.
3 Voir la réponse et l’explication
1212
606 + 606 = 1212.
4 Voir la réponse et l’explication
70808
35404 + 35404 = 70808.
5 Voir la réponse et l’explication
90774
45387 + 45387 = 90774.
6 Voir la réponse et l’explication
5738
2869 + 2869 = 5738.
7 Voir la réponse et l’explication
20834
10417 + 10417 = 20834.
8 Voir la réponse et l’explication
54790
27395 + 27395 = 54790.
9 Voir la réponse et l’explication
41590
20795 + 20795 = 41590.
10 Voir la réponse et l’explication
91316
45658 + 45658 = 91316.
11 Voir la réponse et l’explication
28534
14267 + 14267 = 28534.
12 Voir la réponse et l’explication
14686
7343 + 7343 = 14686.
13 Voir la réponse et l’explication
61500
30750 + 30750 = 61500.
14 Voir la réponse et l’explication
65762
32881 + 32881 = 65762.
15 Voir la réponse et l’explication
12328
6164 + 6164 = 12328.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 41773 ?
Réponse : 83546
41773 + 41773 = 83546.
Quel est le double de 4162 ?
Réponse : 8324
4162 + 4162 = 8324.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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