CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0233
Doubles jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0233 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 17684 ?
Quel est le double de 4466 ?
Quel est le double de 44602 ?
Quel est le double de 45387 ?
Quel est le double de 14513 ?
Quel est le double de 34237 ?
Quel est le double de 16632 ?
Quel est le double de 36970 ?
Quel est le double de 17947 ?
Quel est le double de 27541 ?
Quel est le double de 42560 ?
Quel est le double de 36792 ?
Quel est le double de 19717 ?
Quel est le double de 17775 ?
Quel est le double de 30130 ?
Quel est le double de 8550 ?
Quel est le double de 39071 ?
Quel est le double de 19140 ?
Quel est le double de 10417 ?
Quel est le double de 21082 ?
Référence : AJ-ECOLE-049921 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/049921/doubles-jusqua-100000-0233
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
35368
17684 + 17684 = 35368.
2 Voir la réponse et l’explication
8932
4466 + 4466 = 8932.
3 Voir la réponse et l’explication
89204
44602 + 44602 = 89204.
4 Voir la réponse et l’explication
90774
45387 + 45387 = 90774.
5 Voir la réponse et l’explication
29026
14513 + 14513 = 29026.
6 Voir la réponse et l’explication
68474
34237 + 34237 = 68474.
7 Voir la réponse et l’explication
33264
16632 + 16632 = 33264.
8 Voir la réponse et l’explication
73940
36970 + 36970 = 73940.
9 Voir la réponse et l’explication
35894
17947 + 17947 = 35894.
10 Voir la réponse et l’explication
55082
27541 + 27541 = 55082.
11 Voir la réponse et l’explication
85120
42560 + 42560 = 85120.
12 Voir la réponse et l’explication
73584
36792 + 36792 = 73584.
13 Voir la réponse et l’explication
39434
19717 + 19717 = 39434.
14 Voir la réponse et l’explication
35550
17775 + 17775 = 35550.
15 Voir la réponse et l’explication
60260
30130 + 30130 = 60260.
16 Voir la réponse et l’explication
17100
8550 + 8550 = 17100.
17 Voir la réponse et l’explication
78142
39071 + 39071 = 78142.
18 Voir la réponse et l’explication
38280
19140 + 19140 = 38280.
19 Voir la réponse et l’explication
20834
10417 + 10417 = 20834.
20 Voir la réponse et l’explication
42164
21082 + 21082 = 42164.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 41773 ?
Réponse : 83546
41773 + 41773 = 83546.
Quel est le double de 4162 ?
Réponse : 8324
4162 + 4162 = 8324.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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