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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0095

Doubles jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0095 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 4 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0095

Doubles jusqu’à 100000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quel est le double de 34722 ?

  2. Quel est le double de 47490 ?

  3. Quel est le double de 48806 ?

  4. Quel est le double de 4849 ?

  5. Quel est le double de 45248 ?

Référence : AJ-ECOLE-049783 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/049783/doubles-jusqua-100000-0095

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

69444

34722 + 34722 = 69444.

2 Voir la réponse et l’explication

94980

47490 + 47490 = 94980.

3 Voir la réponse et l’explication

97612

48806 + 48806 = 97612.

4 Voir la réponse et l’explication

9698

4849 + 4849 = 9698.

5 Voir la réponse et l’explication

90496

45248 + 45248 = 90496.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.

  1. 1

    Repère le nombre proposé.

  2. 2

    Additionne ce nombre à lui-même.

  3. 3

    Vérifie les deux quantités égales.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel est le double de 41773 ?

Réponse : 83546

41773 + 41773 = 83546.

Quel est le double de 4162 ?

Réponse : 8324

4162 + 4162 = 8324.

Quel est le double de 17811 ?

Réponse : 35622

17811 + 17811 = 35622.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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