CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1598
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1598 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 110 cubes. On en retire 90. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 628 cubes. On en retire 257. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 652 cubes. On en retire 381. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 932 cubes. On en retire 59. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 467 cubes. On en retire 182. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 76 cubes. On en retire 59. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 984 cubes. On en retire 977. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 988 cubes. On en retire 290. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 882 cubes. On en retire 822. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 893 cubes. On en retire 246. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 871 cubes. On en retire 543. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 766 cubes. On en retire 44. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 601 cubes. On en retire 131. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 430 cubes. On en retire 170. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 778 cubes. On en retire 504. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-029206 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029206/problemes-de-retrait-jusqua-1000-1598
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20
110 − 90 = 20.
Vérification : 20 + 90 = 110.
2 Voir la réponse et l’explication
371
628 − 257 = 371.
Vérification : 371 + 257 = 628.
3 Voir la réponse et l’explication
271
652 − 381 = 271.
Vérification : 271 + 381 = 652.
4 Voir la réponse et l’explication
873
932 − 59 = 873.
Vérification : 873 + 59 = 932.
5 Voir la réponse et l’explication
285
467 − 182 = 285.
Vérification : 285 + 182 = 467.
6 Voir la réponse et l’explication
17
76 − 59 = 17.
Vérification : 17 + 59 = 76.
7 Voir la réponse et l’explication
7
984 − 977 = 7.
Vérification : 7 + 977 = 984.
8 Voir la réponse et l’explication
698
988 − 290 = 698.
Vérification : 698 + 290 = 988.
9 Voir la réponse et l’explication
60
882 − 822 = 60.
Vérification : 60 + 822 = 882.
10 Voir la réponse et l’explication
647
893 − 246 = 647.
Vérification : 647 + 246 = 893.
11 Voir la réponse et l’explication
328
871 − 543 = 328.
Vérification : 328 + 543 = 871.
12 Voir la réponse et l’explication
722
766 − 44 = 722.
Vérification : 722 + 44 = 766.
13 Voir la réponse et l’explication
470
601 − 131 = 470.
Vérification : 470 + 131 = 601.
14 Voir la réponse et l’explication
260
430 − 170 = 260.
Vérification : 260 + 170 = 430.
15 Voir la réponse et l’explication
274
778 − 504 = 274.
Vérification : 274 + 504 = 778.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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