CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1523
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1523 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 568 cubes. On en retire 442. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 601 cubes. On en retire 131. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 546 cubes. On en retire 501. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 183 cubes. On en retire 151. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 907 cubes. On en retire 462. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 892 cubes. On en retire 187. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 308 cubes. On en retire 71. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 110 cubes. On en retire 90. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 802 cubes. On en retire 358. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 599 cubes. On en retire 299. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 566 cubes. On en retire 36. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 750 cubes. On en retire 573. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 494 cubes. On en retire 22. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 994 cubes. On en retire 244. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 656 cubes. On en retire 381. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-029131 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029131/problemes-de-retrait-jusqua-1000-1523
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
126
568 − 442 = 126.
Vérification : 126 + 442 = 568.
2 Voir la réponse et l’explication
470
601 − 131 = 470.
Vérification : 470 + 131 = 601.
3 Voir la réponse et l’explication
45
546 − 501 = 45.
Vérification : 45 + 501 = 546.
4 Voir la réponse et l’explication
32
183 − 151 = 32.
Vérification : 32 + 151 = 183.
5 Voir la réponse et l’explication
445
907 − 462 = 445.
Vérification : 445 + 462 = 907.
6 Voir la réponse et l’explication
705
892 − 187 = 705.
Vérification : 705 + 187 = 892.
7 Voir la réponse et l’explication
237
308 − 71 = 237.
Vérification : 237 + 71 = 308.
8 Voir la réponse et l’explication
20
110 − 90 = 20.
Vérification : 20 + 90 = 110.
9 Voir la réponse et l’explication
444
802 − 358 = 444.
Vérification : 444 + 358 = 802.
10 Voir la réponse et l’explication
300
599 − 299 = 300.
Vérification : 300 + 299 = 599.
11 Voir la réponse et l’explication
530
566 − 36 = 530.
Vérification : 530 + 36 = 566.
12 Voir la réponse et l’explication
177
750 − 573 = 177.
Vérification : 177 + 573 = 750.
13 Voir la réponse et l’explication
472
494 − 22 = 472.
Vérification : 472 + 22 = 494.
14 Voir la réponse et l’explication
750
994 − 244 = 750.
Vérification : 750 + 244 = 994.
15 Voir la réponse et l’explication
275
656 − 381 = 275.
Vérification : 275 + 381 = 656.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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