CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1292
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1292 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 744 cubes. On en retire 59. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 435 cubes. On en retire 209. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 608 cubes. On en retire 99. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 770 cubes. On en retire 351. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 498 cubes. On en retire 458. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 750 cubes. On en retire 31. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 874 cubes. On en retire 587. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 691 cubes. On en retire 410. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 865 cubes. On en retire 695. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 799 cubes. On en retire 587. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 422 cubes. On en retire 386. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 789 cubes. On en retire 541. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 631 cubes. On en retire 25. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 677 cubes. On en retire 586. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 457 cubes. On en retire 198. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028900 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028900/problemes-de-retrait-jusqua-1000-1292
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
685
744 − 59 = 685.
Vérification : 685 + 59 = 744.
2 Voir la réponse et l’explication
226
435 − 209 = 226.
Vérification : 226 + 209 = 435.
3 Voir la réponse et l’explication
509
608 − 99 = 509.
Vérification : 509 + 99 = 608.
4 Voir la réponse et l’explication
419
770 − 351 = 419.
Vérification : 419 + 351 = 770.
5 Voir la réponse et l’explication
40
498 − 458 = 40.
Vérification : 40 + 458 = 498.
6 Voir la réponse et l’explication
719
750 − 31 = 719.
Vérification : 719 + 31 = 750.
7 Voir la réponse et l’explication
287
874 − 587 = 287.
Vérification : 287 + 587 = 874.
8 Voir la réponse et l’explication
281
691 − 410 = 281.
Vérification : 281 + 410 = 691.
9 Voir la réponse et l’explication
170
865 − 695 = 170.
Vérification : 170 + 695 = 865.
10 Voir la réponse et l’explication
212
799 − 587 = 212.
Vérification : 212 + 587 = 799.
11 Voir la réponse et l’explication
36
422 − 386 = 36.
Vérification : 36 + 386 = 422.
12 Voir la réponse et l’explication
248
789 − 541 = 248.
Vérification : 248 + 541 = 789.
13 Voir la réponse et l’explication
606
631 − 25 = 606.
Vérification : 606 + 25 = 631.
14 Voir la réponse et l’explication
91
677 − 586 = 91.
Vérification : 91 + 586 = 677.
15 Voir la réponse et l’explication
259
457 − 198 = 259.
Vérification : 259 + 198 = 457.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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