CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1287
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1287 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 992 cubes. On en retire 328. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 321 cubes. On en retire 56. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 511 cubes. On en retire 485. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 873 cubes. On en retire 418. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 345 cubes. On en retire 19. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 849 cubes. On en retire 284. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 385 cubes. On en retire 279. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 912 cubes. On en retire 425. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 680 cubes. On en retire 89. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 792 cubes. On en retire 770. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 472 cubes. On en retire 440. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 975 cubes. On en retire 153. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 778 cubes. On en retire 38. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 491 cubes. On en retire 3. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 521 cubes. On en retire 482. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028895 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028895/problemes-de-retrait-jusqua-1000-1287
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
664
992 − 328 = 664.
Vérification : 664 + 328 = 992.
2 Voir la réponse et l’explication
265
321 − 56 = 265.
Vérification : 265 + 56 = 321.
3 Voir la réponse et l’explication
26
511 − 485 = 26.
Vérification : 26 + 485 = 511.
4 Voir la réponse et l’explication
455
873 − 418 = 455.
Vérification : 455 + 418 = 873.
5 Voir la réponse et l’explication
326
345 − 19 = 326.
Vérification : 326 + 19 = 345.
6 Voir la réponse et l’explication
565
849 − 284 = 565.
Vérification : 565 + 284 = 849.
7 Voir la réponse et l’explication
106
385 − 279 = 106.
Vérification : 106 + 279 = 385.
8 Voir la réponse et l’explication
487
912 − 425 = 487.
Vérification : 487 + 425 = 912.
9 Voir la réponse et l’explication
591
680 − 89 = 591.
Vérification : 591 + 89 = 680.
10 Voir la réponse et l’explication
22
792 − 770 = 22.
Vérification : 22 + 770 = 792.
11 Voir la réponse et l’explication
32
472 − 440 = 32.
Vérification : 32 + 440 = 472.
12 Voir la réponse et l’explication
822
975 − 153 = 822.
Vérification : 822 + 153 = 975.
13 Voir la réponse et l’explication
740
778 − 38 = 740.
Vérification : 740 + 38 = 778.
14 Voir la réponse et l’explication
488
491 − 3 = 488.
Vérification : 488 + 3 = 491.
15 Voir la réponse et l’explication
39
521 − 482 = 39.
Vérification : 39 + 482 = 521.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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