CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1170
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1170 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 541 cubes. On en retire 56. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 868 cubes. On en retire 178. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 827 cubes. On en retire 82. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 997 cubes. On en retire 603. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 415 cubes. On en retire 5. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 661 cubes. On en retire 418. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 296 cubes. On en retire 82. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 417 cubes. On en retire 114. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 484 cubes. On en retire 57. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 787 cubes. On en retire 361. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 841 cubes. On en retire 73. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 991 cubes. On en retire 159. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 205 cubes. On en retire 179. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 238 cubes. On en retire 203. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028778 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028778/problemes-de-retrait-jusqua-1000-1170
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
485
541 − 56 = 485.
Vérification : 485 + 56 = 541.
2 Voir la réponse et l’explication
690
868 − 178 = 690.
Vérification : 690 + 178 = 868.
3 Voir la réponse et l’explication
745
827 − 82 = 745.
Vérification : 745 + 82 = 827.
4 Voir la réponse et l’explication
394
997 − 603 = 394.
Vérification : 394 + 603 = 997.
5 Voir la réponse et l’explication
410
415 − 5 = 410.
Vérification : 410 + 5 = 415.
6 Voir la réponse et l’explication
243
661 − 418 = 243.
Vérification : 243 + 418 = 661.
7 Voir la réponse et l’explication
214
296 − 82 = 214.
Vérification : 214 + 82 = 296.
8 Voir la réponse et l’explication
303
417 − 114 = 303.
Vérification : 303 + 114 = 417.
9 Voir la réponse et l’explication
427
484 − 57 = 427.
Vérification : 427 + 57 = 484.
10 Voir la réponse et l’explication
426
787 − 361 = 426.
Vérification : 426 + 361 = 787.
11 Voir la réponse et l’explication
768
841 − 73 = 768.
Vérification : 768 + 73 = 841.
12 Voir la réponse et l’explication
832
991 − 159 = 832.
Vérification : 832 + 159 = 991.
13 Voir la réponse et l’explication
26
205 − 179 = 26.
Vérification : 26 + 179 = 205.
14 Voir la réponse et l’explication
153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
15 Voir la réponse et l’explication
35
238 − 203 = 35.
Vérification : 35 + 203 = 238.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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