CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0957
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0957 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 239 cubes. On en retire 227. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 324 cubes. On en retire 305. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 222 cubes. On en retire 92. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 737 cubes. On en retire 502. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 874 cubes. On en retire 192. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 841 cubes. On en retire 545. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 910 cubes. On en retire 342. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 608 cubes. On en retire 99. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 833 cubes. On en retire 15. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 930 cubes. On en retire 437. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 880 cubes. On en retire 870. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 882 cubes. On en retire 681. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 699 cubes. On en retire 641. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 321 cubes. On en retire 56. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 882 cubes. On en retire 822. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028565 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028565/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0957
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12
239 − 227 = 12.
Vérification : 12 + 227 = 239.
2 Voir la réponse et l’explication
19
324 − 305 = 19.
Vérification : 19 + 305 = 324.
3 Voir la réponse et l’explication
130
222 − 92 = 130.
Vérification : 130 + 92 = 222.
4 Voir la réponse et l’explication
235
737 − 502 = 235.
Vérification : 235 + 502 = 737.
5 Voir la réponse et l’explication
682
874 − 192 = 682.
Vérification : 682 + 192 = 874.
6 Voir la réponse et l’explication
296
841 − 545 = 296.
Vérification : 296 + 545 = 841.
7 Voir la réponse et l’explication
568
910 − 342 = 568.
Vérification : 568 + 342 = 910.
8 Voir la réponse et l’explication
509
608 − 99 = 509.
Vérification : 509 + 99 = 608.
9 Voir la réponse et l’explication
818
833 − 15 = 818.
Vérification : 818 + 15 = 833.
10 Voir la réponse et l’explication
493
930 − 437 = 493.
Vérification : 493 + 437 = 930.
11 Voir la réponse et l’explication
10
880 − 870 = 10.
Vérification : 10 + 870 = 880.
12 Voir la réponse et l’explication
201
882 − 681 = 201.
Vérification : 201 + 681 = 882.
13 Voir la réponse et l’explication
58
699 − 641 = 58.
Vérification : 58 + 641 = 699.
14 Voir la réponse et l’explication
265
321 − 56 = 265.
Vérification : 265 + 56 = 321.
15 Voir la réponse et l’explication
60
882 − 822 = 60.
Vérification : 60 + 822 = 882.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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