CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0900
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0900 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 415 cubes. On en retire 129. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 654 cubes. On en retire 645. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 770 cubes. On en retire 152. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 802 cubes. On en retire 551. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 975 cubes. On en retire 153. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 512 cubes. On en retire 76. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 736 cubes. On en retire 63. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 392 cubes. On en retire 136. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 466 cubes. On en retire 75. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 223 cubes. On en retire 19. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 483 cubes. On en retire 142. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 882 cubes. On en retire 681. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 614 cubes. On en retire 134. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 160 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 505 cubes. On en retire 477. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028508 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028508/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0900
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
286
415 − 129 = 286.
Vérification : 286 + 129 = 415.
2 Voir la réponse et l’explication
9
654 − 645 = 9.
Vérification : 9 + 645 = 654.
3 Voir la réponse et l’explication
618
770 − 152 = 618.
Vérification : 618 + 152 = 770.
4 Voir la réponse et l’explication
251
802 − 551 = 251.
Vérification : 251 + 551 = 802.
5 Voir la réponse et l’explication
822
975 − 153 = 822.
Vérification : 822 + 153 = 975.
6 Voir la réponse et l’explication
436
512 − 76 = 436.
Vérification : 436 + 76 = 512.
7 Voir la réponse et l’explication
673
736 − 63 = 673.
Vérification : 673 + 63 = 736.
8 Voir la réponse et l’explication
256
392 − 136 = 256.
Vérification : 256 + 136 = 392.
9 Voir la réponse et l’explication
391
466 − 75 = 391.
Vérification : 391 + 75 = 466.
10 Voir la réponse et l’explication
204
223 − 19 = 204.
Vérification : 204 + 19 = 223.
11 Voir la réponse et l’explication
341
483 − 142 = 341.
Vérification : 341 + 142 = 483.
12 Voir la réponse et l’explication
201
882 − 681 = 201.
Vérification : 201 + 681 = 882.
13 Voir la réponse et l’explication
480
614 − 134 = 480.
Vérification : 480 + 134 = 614.
14 Voir la réponse et l’explication
105
160 − 55 = 105.
Vérification : 105 + 55 = 160.
15 Voir la réponse et l’explication
28
505 − 477 = 28.
Vérification : 28 + 477 = 505.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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