CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0861
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0861 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 988 cubes. On en retire 513. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 523 cubes. On en retire 212. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 622 cubes. On en retire 434. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 895 cubes. On en retire 894. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 725 cubes. On en retire 364. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 415 cubes. On en retire 5. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 449 cubes. On en retire 415. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 118 cubes. On en retire 6. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 372 cubes. On en retire 287. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 656 cubes. On en retire 381. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 675 cubes. On en retire 350. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 216 cubes. On en retire 149. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 318 cubes. On en retire 304. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 895 cubes. On en retire 840. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 662 cubes. On en retire 471. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028469 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028469/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0861
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
475
988 − 513 = 475.
Vérification : 475 + 513 = 988.
2 Voir la réponse et l’explication
311
523 − 212 = 311.
Vérification : 311 + 212 = 523.
3 Voir la réponse et l’explication
188
622 − 434 = 188.
Vérification : 188 + 434 = 622.
4 Voir la réponse et l’explication
1
895 − 894 = 1.
Vérification : 1 + 894 = 895.
5 Voir la réponse et l’explication
361
725 − 364 = 361.
Vérification : 361 + 364 = 725.
6 Voir la réponse et l’explication
410
415 − 5 = 410.
Vérification : 410 + 5 = 415.
7 Voir la réponse et l’explication
34
449 − 415 = 34.
Vérification : 34 + 415 = 449.
8 Voir la réponse et l’explication
112
118 − 6 = 112.
Vérification : 112 + 6 = 118.
9 Voir la réponse et l’explication
85
372 − 287 = 85.
Vérification : 85 + 287 = 372.
10 Voir la réponse et l’explication
275
656 − 381 = 275.
Vérification : 275 + 381 = 656.
11 Voir la réponse et l’explication
325
675 − 350 = 325.
Vérification : 325 + 350 = 675.
12 Voir la réponse et l’explication
67
216 − 149 = 67.
Vérification : 67 + 149 = 216.
13 Voir la réponse et l’explication
14
318 − 304 = 14.
Vérification : 14 + 304 = 318.
14 Voir la réponse et l’explication
55
895 − 840 = 55.
Vérification : 55 + 840 = 895.
15 Voir la réponse et l’explication
191
662 − 471 = 191.
Vérification : 191 + 471 = 662.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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