CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0858
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0858 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 486 cubes. On en retire 229. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 110 cubes. On en retire 90. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 888 cubes. On en retire 528. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 459 cubes. On en retire 347. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 848 cubes. On en retire 682. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 882 cubes. On en retire 509. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 974 cubes. On en retire 743. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 669 cubes. On en retire 286. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 760 cubes. On en retire 103. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 269 cubes. On en retire 16. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 505 cubes. On en retire 477. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 345 cubes. On en retire 19. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 652 cubes. On en retire 381. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 113 cubes. On en retire 110. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 830 cubes. On en retire 179. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028466 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028466/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0858
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
257
486 − 229 = 257.
Vérification : 257 + 229 = 486.
2 Voir la réponse et l’explication
20
110 − 90 = 20.
Vérification : 20 + 90 = 110.
3 Voir la réponse et l’explication
360
888 − 528 = 360.
Vérification : 360 + 528 = 888.
4 Voir la réponse et l’explication
112
459 − 347 = 112.
Vérification : 112 + 347 = 459.
5 Voir la réponse et l’explication
166
848 − 682 = 166.
Vérification : 166 + 682 = 848.
6 Voir la réponse et l’explication
373
882 − 509 = 373.
Vérification : 373 + 509 = 882.
7 Voir la réponse et l’explication
231
974 − 743 = 231.
Vérification : 231 + 743 = 974.
8 Voir la réponse et l’explication
383
669 − 286 = 383.
Vérification : 383 + 286 = 669.
9 Voir la réponse et l’explication
657
760 − 103 = 657.
Vérification : 657 + 103 = 760.
10 Voir la réponse et l’explication
253
269 − 16 = 253.
Vérification : 253 + 16 = 269.
11 Voir la réponse et l’explication
28
505 − 477 = 28.
Vérification : 28 + 477 = 505.
12 Voir la réponse et l’explication
326
345 − 19 = 326.
Vérification : 326 + 19 = 345.
13 Voir la réponse et l’explication
271
652 − 381 = 271.
Vérification : 271 + 381 = 652.
14 Voir la réponse et l’explication
3
113 − 110 = 3.
Vérification : 3 + 110 = 113.
15 Voir la réponse et l’explication
651
830 − 179 = 651.
Vérification : 651 + 179 = 830.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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