CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0597
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0597 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 300 cubes. On en retire 51. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 546 cubes. On en retire 501. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 992 cubes. On en retire 328. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 885 cubes. On en retire 196. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 691 cubes. On en retire 382. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 622 cubes. On en retire 434. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 727 cubes. On en retire 578. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 588 cubes. On en retire 117. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 69 cubes. On en retire 7. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 874 cubes. On en retire 587. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 750 cubes. On en retire 573. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 691 cubes. On en retire 410. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 579 cubes. On en retire 279. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 372 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 725 cubes. On en retire 364. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028205 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028205/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0597
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
249
300 − 51 = 249.
Vérification : 249 + 51 = 300.
2 Voir la réponse et l’explication
45
546 − 501 = 45.
Vérification : 45 + 501 = 546.
3 Voir la réponse et l’explication
664
992 − 328 = 664.
Vérification : 664 + 328 = 992.
4 Voir la réponse et l’explication
689
885 − 196 = 689.
Vérification : 689 + 196 = 885.
5 Voir la réponse et l’explication
309
691 − 382 = 309.
Vérification : 309 + 382 = 691.
6 Voir la réponse et l’explication
188
622 − 434 = 188.
Vérification : 188 + 434 = 622.
7 Voir la réponse et l’explication
149
727 − 578 = 149.
Vérification : 149 + 578 = 727.
8 Voir la réponse et l’explication
471
588 − 117 = 471.
Vérification : 471 + 117 = 588.
9 Voir la réponse et l’explication
62
69 − 7 = 62.
Vérification : 62 + 7 = 69.
10 Voir la réponse et l’explication
287
874 − 587 = 287.
Vérification : 287 + 587 = 874.
11 Voir la réponse et l’explication
177
750 − 573 = 177.
Vérification : 177 + 573 = 750.
12 Voir la réponse et l’explication
281
691 − 410 = 281.
Vérification : 281 + 410 = 691.
13 Voir la réponse et l’explication
300
579 − 279 = 300.
Vérification : 300 + 279 = 579.
14 Voir la réponse et l’explication
317
372 − 55 = 317.
Vérification : 317 + 55 = 372.
15 Voir la réponse et l’explication
361
725 − 364 = 361.
Vérification : 361 + 364 = 725.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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