CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0516
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0516 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 511 cubes. On en retire 485. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 867 cubes. On en retire 519. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 756 cubes. On en retire 590. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 848 cubes. On en retire 682. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 576 cubes. On en retire 505. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 902 cubes. On en retire 177. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 904 cubes. On en retire 807. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 632 cubes. On en retire 146. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 824 cubes. On en retire 644. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 884 cubes. On en retire 853. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 725 cubes. On en retire 538. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 240 cubes. On en retire 236. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 982 cubes. On en retire 769. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 499 cubes. On en retire 141. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028124 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028124/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0516
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
26
511 − 485 = 26.
Vérification : 26 + 485 = 511.
2 Voir la réponse et l’explication
348
867 − 519 = 348.
Vérification : 348 + 519 = 867.
3 Voir la réponse et l’explication
166
756 − 590 = 166.
Vérification : 166 + 590 = 756.
4 Voir la réponse et l’explication
166
848 − 682 = 166.
Vérification : 166 + 682 = 848.
5 Voir la réponse et l’explication
71
576 − 505 = 71.
Vérification : 71 + 505 = 576.
6 Voir la réponse et l’explication
725
902 − 177 = 725.
Vérification : 725 + 177 = 902.
7 Voir la réponse et l’explication
97
904 − 807 = 97.
Vérification : 97 + 807 = 904.
8 Voir la réponse et l’explication
486
632 − 146 = 486.
Vérification : 486 + 146 = 632.
9 Voir la réponse et l’explication
180
824 − 644 = 180.
Vérification : 180 + 644 = 824.
10 Voir la réponse et l’explication
31
884 − 853 = 31.
Vérification : 31 + 853 = 884.
11 Voir la réponse et l’explication
187
725 − 538 = 187.
Vérification : 187 + 538 = 725.
12 Voir la réponse et l’explication
4
240 − 236 = 4.
Vérification : 4 + 236 = 240.
13 Voir la réponse et l’explication
36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
14 Voir la réponse et l’explication
213
982 − 769 = 213.
Vérification : 213 + 769 = 982.
15 Voir la réponse et l’explication
358
499 − 141 = 358.
Vérification : 358 + 141 = 499.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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