CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0458
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0458 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 342 cubes. On en retire 329. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 240 cubes. On en retire 236. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 321 cubes. On en retire 56. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 847 cubes. On en retire 744. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 770 cubes. On en retire 351. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 935 cubes. On en retire 297. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 223 cubes. On en retire 19. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 736 cubes. On en retire 63. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 186 cubes. On en retire 6. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 523 cubes. On en retire 212. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 379 cubes. On en retire 209. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 916 cubes. On en retire 483. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 953 cubes. On en retire 208. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 184 cubes. On en retire 41. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-028066 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/028066/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0458
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
13
342 − 329 = 13.
Vérification : 13 + 329 = 342.
2 Voir la réponse et l’explication
4
240 − 236 = 4.
Vérification : 4 + 236 = 240.
3 Voir la réponse et l’explication
265
321 − 56 = 265.
Vérification : 265 + 56 = 321.
4 Voir la réponse et l’explication
103
847 − 744 = 103.
Vérification : 103 + 744 = 847.
5 Voir la réponse et l’explication
419
770 − 351 = 419.
Vérification : 419 + 351 = 770.
6 Voir la réponse et l’explication
638
935 − 297 = 638.
Vérification : 638 + 297 = 935.
7 Voir la réponse et l’explication
204
223 − 19 = 204.
Vérification : 204 + 19 = 223.
8 Voir la réponse et l’explication
673
736 − 63 = 673.
Vérification : 673 + 63 = 736.
9 Voir la réponse et l’explication
180
186 − 6 = 180.
Vérification : 180 + 6 = 186.
10 Voir la réponse et l’explication
311
523 − 212 = 311.
Vérification : 311 + 212 = 523.
11 Voir la réponse et l’explication
170
379 − 209 = 170.
Vérification : 170 + 209 = 379.
12 Voir la réponse et l’explication
433
916 − 483 = 433.
Vérification : 433 + 483 = 916.
13 Voir la réponse et l’explication
745
953 − 208 = 745.
Vérification : 745 + 208 = 953.
14 Voir la réponse et l’explication
601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
15 Voir la réponse et l’explication
143
184 − 41 = 143.
Vérification : 143 + 41 = 184.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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