CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0369
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0369 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 711 cubes. On en retire 62. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 776 cubes. On en retire 761. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 526 cubes. On en retire 340. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 454 cubes. On en retire 346. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 935 cubes. On en retire 297. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 118 cubes. On en retire 6. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 778 cubes. On en retire 504. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 870 cubes. On en retire 141. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 258 cubes. On en retire 84. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 922 cubes. On en retire 714. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 76 cubes. On en retire 59. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 685 cubes. On en retire 366. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 937 cubes. On en retire 417. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 175 cubes. On en retire 72. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 251 cubes. On en retire 62. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-027977 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/027977/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0369
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
649
711 − 62 = 649.
Vérification : 649 + 62 = 711.
2 Voir la réponse et l’explication
15
776 − 761 = 15.
Vérification : 15 + 761 = 776.
3 Voir la réponse et l’explication
186
526 − 340 = 186.
Vérification : 186 + 340 = 526.
4 Voir la réponse et l’explication
108
454 − 346 = 108.
Vérification : 108 + 346 = 454.
5 Voir la réponse et l’explication
638
935 − 297 = 638.
Vérification : 638 + 297 = 935.
6 Voir la réponse et l’explication
112
118 − 6 = 112.
Vérification : 112 + 6 = 118.
7 Voir la réponse et l’explication
274
778 − 504 = 274.
Vérification : 274 + 504 = 778.
8 Voir la réponse et l’explication
729
870 − 141 = 729.
Vérification : 729 + 141 = 870.
9 Voir la réponse et l’explication
174
258 − 84 = 174.
Vérification : 174 + 84 = 258.
10 Voir la réponse et l’explication
208
922 − 714 = 208.
Vérification : 208 + 714 = 922.
11 Voir la réponse et l’explication
17
76 − 59 = 17.
Vérification : 17 + 59 = 76.
12 Voir la réponse et l’explication
319
685 − 366 = 319.
Vérification : 319 + 366 = 685.
13 Voir la réponse et l’explication
520
937 − 417 = 520.
Vérification : 520 + 417 = 937.
14 Voir la réponse et l’explication
103
175 − 72 = 103.
Vérification : 103 + 72 = 175.
15 Voir la réponse et l’explication
189
251 − 62 = 189.
Vérification : 189 + 62 = 251.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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