CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0182
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0182 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 240 cubes. On en retire 236. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 888 cubes. On en retire 269. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 757 cubes. On en retire 200. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 902 cubes. On en retire 858. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 522 cubes. On en retire 159. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 883 cubes. On en retire 56. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 844 cubes. On en retire 2. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 834 cubes. On en retire 131. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 720 cubes. On en retire 451. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 868 cubes. On en retire 178. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 138 cubes. On en retire 18. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 904 cubes. On en retire 74. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 347 cubes. On en retire 2. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 475 cubes. On en retire 460. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 740 cubes. On en retire 232. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-027790 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/027790/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0182
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4
240 − 236 = 4.
Vérification : 4 + 236 = 240.
2 Voir la réponse et l’explication
619
888 − 269 = 619.
Vérification : 619 + 269 = 888.
3 Voir la réponse et l’explication
557
757 − 200 = 557.
Vérification : 557 + 200 = 757.
4 Voir la réponse et l’explication
44
902 − 858 = 44.
Vérification : 44 + 858 = 902.
5 Voir la réponse et l’explication
363
522 − 159 = 363.
Vérification : 363 + 159 = 522.
6 Voir la réponse et l’explication
827
883 − 56 = 827.
Vérification : 827 + 56 = 883.
7 Voir la réponse et l’explication
842
844 − 2 = 842.
Vérification : 842 + 2 = 844.
8 Voir la réponse et l’explication
703
834 − 131 = 703.
Vérification : 703 + 131 = 834.
9 Voir la réponse et l’explication
269
720 − 451 = 269.
Vérification : 269 + 451 = 720.
10 Voir la réponse et l’explication
690
868 − 178 = 690.
Vérification : 690 + 178 = 868.
11 Voir la réponse et l’explication
120
138 − 18 = 120.
Vérification : 120 + 18 = 138.
12 Voir la réponse et l’explication
830
904 − 74 = 830.
Vérification : 830 + 74 = 904.
13 Voir la réponse et l’explication
345
347 − 2 = 345.
Vérification : 345 + 2 = 347.
14 Voir la réponse et l’explication
15
475 − 460 = 15.
Vérification : 15 + 460 = 475.
15 Voir la réponse et l’explication
508
740 − 232 = 508.
Vérification : 508 + 232 = 740.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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