CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0098
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0098 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 321 cubes. On en retire 56. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 874 cubes. On en retire 192. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 598 cubes. On en retire 36. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 974 cubes. On en retire 497. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 308 cubes. On en retire 71. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 372 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 778 cubes. On en retire 38. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 345 cubes. On en retire 19. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 884 cubes. On en retire 424. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 318 cubes. On en retire 304. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 695 cubes. On en retire 217. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 310 cubes. On en retire 41. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 841 cubes. On en retire 73. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 341 cubes. On en retire 151. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 824 cubes. On en retire 644. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-027706 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/027706/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0098
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
265
321 − 56 = 265.
Vérification : 265 + 56 = 321.
2 Voir la réponse et l’explication
682
874 − 192 = 682.
Vérification : 682 + 192 = 874.
3 Voir la réponse et l’explication
562
598 − 36 = 562.
Vérification : 562 + 36 = 598.
4 Voir la réponse et l’explication
477
974 − 497 = 477.
Vérification : 477 + 497 = 974.
5 Voir la réponse et l’explication
237
308 − 71 = 237.
Vérification : 237 + 71 = 308.
6 Voir la réponse et l’explication
317
372 − 55 = 317.
Vérification : 317 + 55 = 372.
7 Voir la réponse et l’explication
740
778 − 38 = 740.
Vérification : 740 + 38 = 778.
8 Voir la réponse et l’explication
326
345 − 19 = 326.
Vérification : 326 + 19 = 345.
9 Voir la réponse et l’explication
460
884 − 424 = 460.
Vérification : 460 + 424 = 884.
10 Voir la réponse et l’explication
14
318 − 304 = 14.
Vérification : 14 + 304 = 318.
11 Voir la réponse et l’explication
478
695 − 217 = 478.
Vérification : 478 + 217 = 695.
12 Voir la réponse et l’explication
269
310 − 41 = 269.
Vérification : 269 + 41 = 310.
13 Voir la réponse et l’explication
768
841 − 73 = 768.
Vérification : 768 + 73 = 841.
14 Voir la réponse et l’explication
190
341 − 151 = 190.
Vérification : 190 + 151 = 341.
15 Voir la réponse et l’explication
180
824 − 644 = 180.
Vérification : 180 + 644 = 824.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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