CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1588
Problèmes de réunion jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1588 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de réunion jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Une boîte contient 548 jetons rouges et 404 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 750 jetons rouges et 144 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 202 jetons rouges et 58 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 777 jetons rouges et 158 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 395 jetons rouges et 572 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 851 jetons rouges et 51 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 755 jetons rouges et 167 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 822 jetons rouges et 23 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 266 jetons rouges et 335 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 293 jetons rouges et 79 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 104 jetons rouges et 482 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 36 jetons rouges et 408 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 543 jetons rouges et 407 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 486 jetons rouges et 213 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 605 jetons rouges et 240 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 93 jetons rouges et 327 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 366 jetons rouges et 322 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 365 jetons rouges et 223 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 633 jetons rouges et 230 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 581 jetons rouges et 10 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Référence : AJ-ECOLE-027573 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/027573/problemes-de-reunion-jusqua-1000-1588
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
952
On additionne 548 et 404.
548 + 404 = 952.
2 Voir la réponse et l’explication
894
On additionne 750 et 144.
750 + 144 = 894.
3 Voir la réponse et l’explication
260
On additionne 202 et 58.
202 + 58 = 260.
4 Voir la réponse et l’explication
935
On additionne 777 et 158.
777 + 158 = 935.
5 Voir la réponse et l’explication
967
On additionne 395 et 572.
395 + 572 = 967.
6 Voir la réponse et l’explication
902
On additionne 851 et 51.
851 + 51 = 902.
7 Voir la réponse et l’explication
922
On additionne 755 et 167.
755 + 167 = 922.
8 Voir la réponse et l’explication
845
On additionne 822 et 23.
822 + 23 = 845.
9 Voir la réponse et l’explication
601
On additionne 266 et 335.
266 + 335 = 601.
10 Voir la réponse et l’explication
372
On additionne 293 et 79.
293 + 79 = 372.
11 Voir la réponse et l’explication
586
On additionne 104 et 482.
104 + 482 = 586.
12 Voir la réponse et l’explication
444
On additionne 36 et 408.
36 + 408 = 444.
13 Voir la réponse et l’explication
950
On additionne 543 et 407.
543 + 407 = 950.
14 Voir la réponse et l’explication
699
On additionne 486 et 213.
486 + 213 = 699.
15 Voir la réponse et l’explication
845
On additionne 605 et 240.
605 + 240 = 845.
16 Voir la réponse et l’explication
420
On additionne 93 et 327.
93 + 327 = 420.
17 Voir la réponse et l’explication
688
On additionne 366 et 322.
366 + 322 = 688.
18 Voir la réponse et l’explication
588
On additionne 365 et 223.
365 + 223 = 588.
19 Voir la réponse et l’explication
863
On additionne 633 et 230.
633 + 230 = 863.
20 Voir la réponse et l’explication
591
On additionne 581 et 10.
581 + 10 = 591.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.
- 1
Dis ce que tu cherches.
- 2
Réunis les quantités avec une addition.
- 3
Réponds en précisant ce que représente le nombre.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Une boîte contient 998 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 998
On additionne 998 et 0.
998 + 0 = 998.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
Une boîte contient 291 jetons rouges et 599 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 890
On additionne 291 et 599.
291 + 599 = 890.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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