CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1435
Problèmes de réunion jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1435 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de réunion jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Une boîte contient 823 jetons rouges et 168 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 91 jetons rouges et 125 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 442 jetons rouges et 318 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 822 jetons rouges et 23 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 177 jetons rouges et 36 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 102 jetons rouges et 418 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 634 jetons rouges et 234 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 293 jetons rouges et 294 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 563 jetons rouges et 429 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 27 jetons rouges et 738 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 87 jetons rouges et 291 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 753 jetons rouges et 113 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 93 jetons rouges et 327 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 364 jetons rouges et 315 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 199 jetons rouges et 698 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 437 jetons rouges et 190 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 197 jetons rouges et 293 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 861 jetons rouges et 35 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 633 jetons rouges et 230 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 486 jetons rouges et 213 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Référence : AJ-ECOLE-027420 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/027420/problemes-de-reunion-jusqua-1000-1435
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
991
On additionne 823 et 168.
823 + 168 = 991.
2 Voir la réponse et l’explication
216
On additionne 91 et 125.
91 + 125 = 216.
3 Voir la réponse et l’explication
760
On additionne 442 et 318.
442 + 318 = 760.
4 Voir la réponse et l’explication
845
On additionne 822 et 23.
822 + 23 = 845.
5 Voir la réponse et l’explication
213
On additionne 177 et 36.
177 + 36 = 213.
6 Voir la réponse et l’explication
520
On additionne 102 et 418.
102 + 418 = 520.
7 Voir la réponse et l’explication
868
On additionne 634 et 234.
634 + 234 = 868.
8 Voir la réponse et l’explication
587
On additionne 293 et 294.
293 + 294 = 587.
9 Voir la réponse et l’explication
992
On additionne 563 et 429.
563 + 429 = 992.
10 Voir la réponse et l’explication
765
On additionne 27 et 738.
27 + 738 = 765.
11 Voir la réponse et l’explication
378
On additionne 87 et 291.
87 + 291 = 378.
12 Voir la réponse et l’explication
866
On additionne 753 et 113.
753 + 113 = 866.
13 Voir la réponse et l’explication
420
On additionne 93 et 327.
93 + 327 = 420.
14 Voir la réponse et l’explication
679
On additionne 364 et 315.
364 + 315 = 679.
15 Voir la réponse et l’explication
897
On additionne 199 et 698.
199 + 698 = 897.
16 Voir la réponse et l’explication
627
On additionne 437 et 190.
437 + 190 = 627.
17 Voir la réponse et l’explication
490
On additionne 197 et 293.
197 + 293 = 490.
18 Voir la réponse et l’explication
896
On additionne 861 et 35.
861 + 35 = 896.
19 Voir la réponse et l’explication
863
On additionne 633 et 230.
633 + 230 = 863.
20 Voir la réponse et l’explication
699
On additionne 486 et 213.
486 + 213 = 699.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.
- 1
Dis ce que tu cherches.
- 2
Réunis les quantités avec une addition.
- 3
Réponds en précisant ce que représente le nombre.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Une boîte contient 998 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 998
On additionne 998 et 0.
998 + 0 = 998.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
Une boîte contient 291 jetons rouges et 599 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 890
On additionne 291 et 599.
291 + 599 = 890.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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