CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1294
Problèmes de réunion jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1294 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de réunion jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Une boîte contient 519 jetons rouges et 52 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 104 jetons rouges et 482 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 787 jetons rouges et 142 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 141 jetons rouges et 466 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 604 jetons rouges et 168 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 770 jetons rouges et 39 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 272 jetons rouges et 60 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 154 jetons rouges et 482 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 432 jetons rouges et 242 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 481 jetons rouges et 111 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 870 jetons rouges et 109 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 414 jetons rouges et 474 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 104 jetons rouges et 199 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 180 jetons rouges et 649 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 338 jetons rouges et 50 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 688 jetons rouges et 11 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 59 jetons rouges et 374 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 679 jetons rouges et 57 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 217 jetons rouges et 416 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Référence : AJ-ECOLE-027279 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/027279/problemes-de-reunion-jusqua-1000-1294
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
571
On additionne 519 et 52.
519 + 52 = 571.
2 Voir la réponse et l’explication
586
On additionne 104 et 482.
104 + 482 = 586.
3 Voir la réponse et l’explication
871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
4 Voir la réponse et l’explication
929
On additionne 787 et 142.
787 + 142 = 929.
5 Voir la réponse et l’explication
607
On additionne 141 et 466.
141 + 466 = 607.
6 Voir la réponse et l’explication
772
On additionne 604 et 168.
604 + 168 = 772.
7 Voir la réponse et l’explication
809
On additionne 770 et 39.
770 + 39 = 809.
8 Voir la réponse et l’explication
332
On additionne 272 et 60.
272 + 60 = 332.
9 Voir la réponse et l’explication
636
On additionne 154 et 482.
154 + 482 = 636.
10 Voir la réponse et l’explication
674
On additionne 432 et 242.
432 + 242 = 674.
11 Voir la réponse et l’explication
592
On additionne 481 et 111.
481 + 111 = 592.
12 Voir la réponse et l’explication
979
On additionne 870 et 109.
870 + 109 = 979.
13 Voir la réponse et l’explication
888
On additionne 414 et 474.
414 + 474 = 888.
14 Voir la réponse et l’explication
303
On additionne 104 et 199.
104 + 199 = 303.
15 Voir la réponse et l’explication
829
On additionne 180 et 649.
180 + 649 = 829.
16 Voir la réponse et l’explication
388
On additionne 338 et 50.
338 + 50 = 388.
17 Voir la réponse et l’explication
699
On additionne 688 et 11.
688 + 11 = 699.
18 Voir la réponse et l’explication
433
On additionne 59 et 374.
59 + 374 = 433.
19 Voir la réponse et l’explication
736
On additionne 679 et 57.
679 + 57 = 736.
20 Voir la réponse et l’explication
633
On additionne 217 et 416.
217 + 416 = 633.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.
- 1
Dis ce que tu cherches.
- 2
Réunis les quantités avec une addition.
- 3
Réponds en précisant ce que représente le nombre.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Une boîte contient 998 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 998
On additionne 998 et 0.
998 + 0 = 998.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
Une boîte contient 291 jetons rouges et 599 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 890
On additionne 291 et 599.
291 + 599 = 890.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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