CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 1069
Problèmes de réunion jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1069 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de réunion jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Une boîte contient 755 jetons rouges et 167 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 216 jetons rouges et 297 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 590 jetons rouges et 58 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 365 jetons rouges et 223 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 766 jetons rouges et 43 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 548 jetons rouges et 404 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 675 jetons rouges et 72 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 556 jetons rouges et 114 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 698 jetons rouges et 148 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 393 jetons rouges et 539 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 515 jetons rouges et 32 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 633 jetons rouges et 91 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 539 jetons rouges et 398 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 556 jetons rouges et 397 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 322 jetons rouges et 356 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 613 jetons rouges et 135 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 259 jetons rouges et 663 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 862 jetons rouges et 83 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 620 jetons rouges et 28 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 338 jetons rouges et 558 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Référence : AJ-ECOLE-027054 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/027054/problemes-de-reunion-jusqua-1000-1069
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
922
On additionne 755 et 167.
755 + 167 = 922.
2 Voir la réponse et l’explication
513
On additionne 216 et 297.
216 + 297 = 513.
3 Voir la réponse et l’explication
648
On additionne 590 et 58.
590 + 58 = 648.
4 Voir la réponse et l’explication
588
On additionne 365 et 223.
365 + 223 = 588.
5 Voir la réponse et l’explication
809
On additionne 766 et 43.
766 + 43 = 809.
6 Voir la réponse et l’explication
952
On additionne 548 et 404.
548 + 404 = 952.
7 Voir la réponse et l’explication
747
On additionne 675 et 72.
675 + 72 = 747.
8 Voir la réponse et l’explication
670
On additionne 556 et 114.
556 + 114 = 670.
9 Voir la réponse et l’explication
846
On additionne 698 et 148.
698 + 148 = 846.
10 Voir la réponse et l’explication
932
On additionne 393 et 539.
393 + 539 = 932.
11 Voir la réponse et l’explication
547
On additionne 515 et 32.
515 + 32 = 547.
12 Voir la réponse et l’explication
724
On additionne 633 et 91.
633 + 91 = 724.
13 Voir la réponse et l’explication
937
On additionne 539 et 398.
539 + 398 = 937.
14 Voir la réponse et l’explication
953
On additionne 556 et 397.
556 + 397 = 953.
15 Voir la réponse et l’explication
678
On additionne 322 et 356.
322 + 356 = 678.
16 Voir la réponse et l’explication
748
On additionne 613 et 135.
613 + 135 = 748.
17 Voir la réponse et l’explication
922
On additionne 259 et 663.
259 + 663 = 922.
18 Voir la réponse et l’explication
945
On additionne 862 et 83.
862 + 83 = 945.
19 Voir la réponse et l’explication
648
On additionne 620 et 28.
620 + 28 = 648.
20 Voir la réponse et l’explication
896
On additionne 338 et 558.
338 + 558 = 896.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.
- 1
Dis ce que tu cherches.
- 2
Réunis les quantités avec une addition.
- 3
Réponds en précisant ce que représente le nombre.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Une boîte contient 998 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 998
On additionne 998 et 0.
998 + 0 = 998.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
Une boîte contient 291 jetons rouges et 599 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 890
On additionne 291 et 599.
291 + 599 = 890.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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