CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0898
Problèmes de réunion jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0898 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de réunion jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Une boîte contient 486 jetons rouges et 213 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 159 jetons rouges et 324 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 25 jetons rouges et 679 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 104 jetons rouges et 124 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 790 jetons rouges et 197 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 141 jetons rouges et 466 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 660 jetons rouges et 74 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 624 jetons rouges et 216 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 216 jetons rouges et 459 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 165 jetons rouges et 733 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 23 jetons rouges et 446 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 34 jetons rouges et 270 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 778 jetons rouges et 54 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 941 jetons rouges et 55 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 753 jetons rouges et 113 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 556 jetons rouges et 397 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 322 jetons rouges et 356 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 915 jetons rouges et 27 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 636 jetons rouges et 197 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 526 jetons rouges et 405 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Référence : AJ-ECOLE-026883 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/026883/problemes-de-reunion-jusqua-1000-0898
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
699
On additionne 486 et 213.
486 + 213 = 699.
2 Voir la réponse et l’explication
483
On additionne 159 et 324.
159 + 324 = 483.
3 Voir la réponse et l’explication
704
On additionne 25 et 679.
25 + 679 = 704.
4 Voir la réponse et l’explication
228
On additionne 104 et 124.
104 + 124 = 228.
5 Voir la réponse et l’explication
987
On additionne 790 et 197.
790 + 197 = 987.
6 Voir la réponse et l’explication
607
On additionne 141 et 466.
141 + 466 = 607.
7 Voir la réponse et l’explication
734
On additionne 660 et 74.
660 + 74 = 734.
8 Voir la réponse et l’explication
840
On additionne 624 et 216.
624 + 216 = 840.
9 Voir la réponse et l’explication
675
On additionne 216 et 459.
216 + 459 = 675.
10 Voir la réponse et l’explication
898
On additionne 165 et 733.
165 + 733 = 898.
11 Voir la réponse et l’explication
469
On additionne 23 et 446.
23 + 446 = 469.
12 Voir la réponse et l’explication
304
On additionne 34 et 270.
34 + 270 = 304.
13 Voir la réponse et l’explication
832
On additionne 778 et 54.
778 + 54 = 832.
14 Voir la réponse et l’explication
996
On additionne 941 et 55.
941 + 55 = 996.
15 Voir la réponse et l’explication
866
On additionne 753 et 113.
753 + 113 = 866.
16 Voir la réponse et l’explication
953
On additionne 556 et 397.
556 + 397 = 953.
17 Voir la réponse et l’explication
678
On additionne 322 et 356.
322 + 356 = 678.
18 Voir la réponse et l’explication
942
On additionne 915 et 27.
915 + 27 = 942.
19 Voir la réponse et l’explication
833
On additionne 636 et 197.
636 + 197 = 833.
20 Voir la réponse et l’explication
931
On additionne 526 et 405.
526 + 405 = 931.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.
- 1
Dis ce que tu cherches.
- 2
Réunis les quantités avec une addition.
- 3
Réponds en précisant ce que représente le nombre.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Une boîte contient 998 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 998
On additionne 998 et 0.
998 + 0 = 998.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
Une boîte contient 291 jetons rouges et 599 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 890
On additionne 291 et 599.
291 + 599 = 890.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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