CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0427
Problèmes de réunion jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0427 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de réunion jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Une boîte contient 270 jetons rouges et 415 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 59 jetons rouges et 528 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 259 jetons rouges et 663 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 962 jetons rouges et 30 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 275 jetons rouges et 561 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 672 jetons rouges et 245 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 526 jetons rouges et 274 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 778 jetons rouges et 54 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 942 jetons rouges et 2 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 241 jetons rouges et 259 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 472 jetons rouges et 196 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 215 jetons rouges et 310 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 881 jetons rouges et 87 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 272 jetons rouges et 136 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 833 jetons rouges et 131 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 934 jetons rouges et 40 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 563 jetons rouges et 248 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 260 jetons rouges et 597 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 335 jetons rouges et 502 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 578 jetons rouges et 273 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Référence : AJ-ECOLE-026412 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/026412/problemes-de-reunion-jusqua-1000-0427
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
685
On additionne 270 et 415.
270 + 415 = 685.
2 Voir la réponse et l’explication
587
On additionne 59 et 528.
59 + 528 = 587.
3 Voir la réponse et l’explication
922
On additionne 259 et 663.
259 + 663 = 922.
4 Voir la réponse et l’explication
992
On additionne 962 et 30.
962 + 30 = 992.
5 Voir la réponse et l’explication
836
On additionne 275 et 561.
275 + 561 = 836.
6 Voir la réponse et l’explication
917
On additionne 672 et 245.
672 + 245 = 917.
7 Voir la réponse et l’explication
800
On additionne 526 et 274.
526 + 274 = 800.
8 Voir la réponse et l’explication
832
On additionne 778 et 54.
778 + 54 = 832.
9 Voir la réponse et l’explication
944
On additionne 942 et 2.
942 + 2 = 944.
10 Voir la réponse et l’explication
500
On additionne 241 et 259.
241 + 259 = 500.
11 Voir la réponse et l’explication
668
On additionne 472 et 196.
472 + 196 = 668.
12 Voir la réponse et l’explication
525
On additionne 215 et 310.
215 + 310 = 525.
13 Voir la réponse et l’explication
968
On additionne 881 et 87.
881 + 87 = 968.
14 Voir la réponse et l’explication
408
On additionne 272 et 136.
272 + 136 = 408.
15 Voir la réponse et l’explication
964
On additionne 833 et 131.
833 + 131 = 964.
16 Voir la réponse et l’explication
974
On additionne 934 et 40.
934 + 40 = 974.
17 Voir la réponse et l’explication
811
On additionne 563 et 248.
563 + 248 = 811.
18 Voir la réponse et l’explication
857
On additionne 260 et 597.
260 + 597 = 857.
19 Voir la réponse et l’explication
837
On additionne 335 et 502.
335 + 502 = 837.
20 Voir la réponse et l’explication
851
On additionne 578 et 273.
578 + 273 = 851.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.
- 1
Dis ce que tu cherches.
- 2
Réunis les quantités avec une addition.
- 3
Réponds en précisant ce que représente le nombre.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Une boîte contient 998 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 998
On additionne 998 et 0.
998 + 0 = 998.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
Une boîte contient 291 jetons rouges et 599 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 890
On additionne 291 et 599.
291 + 599 = 890.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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