CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0121
Problèmes de réunion jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0121 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de réunion jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Une boîte contient 161 jetons rouges et 306 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 486 jetons rouges et 213 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 413 jetons rouges et 152 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 774 jetons rouges et 223 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 905 jetons rouges et 44 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 578 jetons rouges et 273 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 945 jetons rouges et 15 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 28 jetons rouges et 219 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 754 jetons rouges et 217 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 144 jetons rouges et 454 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 550 jetons rouges et 39 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 154 jetons rouges et 482 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 104 jetons rouges et 482 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 832 jetons rouges et 28 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 541 jetons rouges et 431 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 807 jetons rouges et 170 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 188 jetons rouges et 4 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 608 jetons rouges et 366 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Une boîte contient 323 jetons rouges et 400 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Indice : Réunis les deux quantités.
Référence : AJ-ECOLE-026106 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/026106/problemes-de-reunion-jusqua-1000-0121
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
467
On additionne 161 et 306.
161 + 306 = 467.
2 Voir la réponse et l’explication
699
On additionne 486 et 213.
486 + 213 = 699.
3 Voir la réponse et l’explication
565
On additionne 413 et 152.
413 + 152 = 565.
4 Voir la réponse et l’explication
997
On additionne 774 et 223.
774 + 223 = 997.
5 Voir la réponse et l’explication
871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
6 Voir la réponse et l’explication
949
On additionne 905 et 44.
905 + 44 = 949.
7 Voir la réponse et l’explication
851
On additionne 578 et 273.
578 + 273 = 851.
8 Voir la réponse et l’explication
960
On additionne 945 et 15.
945 + 15 = 960.
9 Voir la réponse et l’explication
247
On additionne 28 et 219.
28 + 219 = 247.
10 Voir la réponse et l’explication
971
On additionne 754 et 217.
754 + 217 = 971.
11 Voir la réponse et l’explication
598
On additionne 144 et 454.
144 + 454 = 598.
12 Voir la réponse et l’explication
589
On additionne 550 et 39.
550 + 39 = 589.
13 Voir la réponse et l’explication
636
On additionne 154 et 482.
154 + 482 = 636.
14 Voir la réponse et l’explication
586
On additionne 104 et 482.
104 + 482 = 586.
15 Voir la réponse et l’explication
860
On additionne 832 et 28.
832 + 28 = 860.
16 Voir la réponse et l’explication
972
On additionne 541 et 431.
541 + 431 = 972.
17 Voir la réponse et l’explication
977
On additionne 807 et 170.
807 + 170 = 977.
18 Voir la réponse et l’explication
192
On additionne 188 et 4.
188 + 4 = 192.
19 Voir la réponse et l’explication
974
On additionne 608 et 366.
608 + 366 = 974.
20 Voir la réponse et l’explication
723
On additionne 323 et 400.
323 + 400 = 723.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.
- 1
Dis ce que tu cherches.
- 2
Réunis les quantités avec une addition.
- 3
Réponds en précisant ce que représente le nombre.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Une boîte contient 998 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 998
On additionne 998 et 0.
998 + 0 = 998.
Une boîte contient 670 jetons rouges et 201 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 871
On additionne 670 et 201.
670 + 201 = 871.
Une boîte contient 291 jetons rouges et 599 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?
Réponse : 890
On additionne 291 et 599.
291 + 599 = 890.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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