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CE2 · Numération · Fiche 1689

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1689 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1689

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 31 … 31.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 326 … 602.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 914 … 553.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 884 … 275.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 283 … 75.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 617 … 719.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 777 … 594.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 282 … 788.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 350 … 713.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 398 … 18.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 189 … 773.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 391 … 136.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 242 … 943.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 489 … 265.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020980 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020980/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1689

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

=

31 est égal à 31.

2 Voir la réponse et l’explication

<

326 est plus petit que 602.

3 Voir la réponse et l’explication

>

914 est plus grand que 553.

4 Voir la réponse et l’explication

>

884 est plus grand que 275.

5 Voir la réponse et l’explication

>

283 est plus grand que 75.

6 Voir la réponse et l’explication

<

617 est plus petit que 719.

7 Voir la réponse et l’explication

>

777 est plus grand que 594.

8 Voir la réponse et l’explication

<

282 est plus petit que 788.

9 Voir la réponse et l’explication

<

328 est plus petit que 521.

10 Voir la réponse et l’explication

<

350 est plus petit que 713.

11 Voir la réponse et l’explication

>

398 est plus grand que 18.

12 Voir la réponse et l’explication

<

189 est plus petit que 773.

13 Voir la réponse et l’explication

>

391 est plus grand que 136.

14 Voir la réponse et l’explication

<

242 est plus petit que 943.

15 Voir la réponse et l’explication

>

489 est plus grand que 265.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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