Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Numération · Fiche 1641

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1641 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1641

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 135 … 808.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 668 … 583.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 496 … 524.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 618 … 75.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 3 … 866.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 86 … 591.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 362 … 483.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 283 … 75.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 97 … 347.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 805 … 744.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 335 … 579.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 561 … 785.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 661 … 851.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 832 … 652.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 203 … 878.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020932 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020932/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1641

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

135 est plus petit que 808.

2 Voir la réponse et l’explication

>

668 est plus grand que 583.

3 Voir la réponse et l’explication

<

496 est plus petit que 524.

4 Voir la réponse et l’explication

>

618 est plus grand que 75.

5 Voir la réponse et l’explication

<

3 est plus petit que 866.

6 Voir la réponse et l’explication

<

86 est plus petit que 591.

7 Voir la réponse et l’explication

<

362 est plus petit que 483.

8 Voir la réponse et l’explication

>

283 est plus grand que 75.

9 Voir la réponse et l’explication

<

97 est plus petit que 347.

10 Voir la réponse et l’explication

>

805 est plus grand que 744.

11 Voir la réponse et l’explication

<

335 est plus petit que 579.

12 Voir la réponse et l’explication

<

561 est plus petit que 785.

13 Voir la réponse et l’explication

<

661 est plus petit que 851.

14 Voir la réponse et l’explication

>

832 est plus grand que 652.

15 Voir la réponse et l’explication

<

203 est plus petit que 878.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.