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CE2 · Numération · Fiche 1599

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1599 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1599

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 722 … 438.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 304 … 317.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 33 … 22.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 597 … 239.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 441 … 946.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 918 … 284.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 790 … 501.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 115 … 654.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 260 … 367.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 396 … 544.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 31 … 31.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 230 … 676.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 661 … 488.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 435 … 663.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 871 … 460.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020890 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020890/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1599

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

722 est plus grand que 438.

2 Voir la réponse et l’explication

<

304 est plus petit que 317.

3 Voir la réponse et l’explication

>

33 est plus grand que 22.

4 Voir la réponse et l’explication

>

597 est plus grand que 239.

5 Voir la réponse et l’explication

<

441 est plus petit que 946.

6 Voir la réponse et l’explication

>

918 est plus grand que 284.

7 Voir la réponse et l’explication

>

790 est plus grand que 501.

8 Voir la réponse et l’explication

<

115 est plus petit que 654.

9 Voir la réponse et l’explication

<

260 est plus petit que 367.

10 Voir la réponse et l’explication

<

396 est plus petit que 544.

11 Voir la réponse et l’explication

=

31 est égal à 31.

12 Voir la réponse et l’explication

<

230 est plus petit que 676.

13 Voir la réponse et l’explication

>

661 est plus grand que 488.

14 Voir la réponse et l’explication

<

435 est plus petit que 663.

15 Voir la réponse et l’explication

>

871 est plus grand que 460.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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