Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Numération · Fiche 1538

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1538 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1538

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 283 … 75.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 463 … 999.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 824 … 670.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 441 … 946.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 459 … 383.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 965 … 687.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 780 … 452.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 414 … 460.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 60 … 625.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 7 … 304.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 275 … 839.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 524 … 612.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 269 … 218.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 437 … 476.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 53 … 803.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 884 … 275.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 56 … 512.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 680 … 36.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 848 … 531.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 512 … 207.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020829 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020829/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1538

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

283 est plus grand que 75.

2 Voir la réponse et l’explication

<

463 est plus petit que 999.

3 Voir la réponse et l’explication

>

824 est plus grand que 670.

4 Voir la réponse et l’explication

<

441 est plus petit que 946.

5 Voir la réponse et l’explication

>

459 est plus grand que 383.

6 Voir la réponse et l’explication

>

965 est plus grand que 687.

7 Voir la réponse et l’explication

>

780 est plus grand que 452.

8 Voir la réponse et l’explication

<

414 est plus petit que 460.

9 Voir la réponse et l’explication

<

60 est plus petit que 625.

10 Voir la réponse et l’explication

<

7 est plus petit que 304.

11 Voir la réponse et l’explication

<

275 est plus petit que 839.

12 Voir la réponse et l’explication

<

524 est plus petit que 612.

13 Voir la réponse et l’explication

>

269 est plus grand que 218.

14 Voir la réponse et l’explication

<

437 est plus petit que 476.

15 Voir la réponse et l’explication

<

53 est plus petit que 803.

16 Voir la réponse et l’explication

>

884 est plus grand que 275.

17 Voir la réponse et l’explication

<

56 est plus petit que 512.

18 Voir la réponse et l’explication

>

680 est plus grand que 36.

19 Voir la réponse et l’explication

>

848 est plus grand que 531.

20 Voir la réponse et l’explication

>

512 est plus grand que 207.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.