CE2 · Numération · Fiche 1400
Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1400 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Comparer les entiers jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète avec <, > ou = : 830 … 881.
Complète avec <, > ou = : 652 … 52.
Complète avec <, > ou = : 512 … 207.
Complète avec <, > ou = : 558 … 633.
Complète avec <, > ou = : 226 … 592.
Complète avec <, > ou = : 226 … 468.
Complète avec <, > ou = : 827 … 897.
Complète avec <, > ou = : 80 … 236.
Complète avec <, > ou = : 53 … 803.
Complète avec <, > ou = : 185 … 677.
Complète avec <, > ou = : 954 … 856.
Complète avec <, > ou = : 488 … 83.
Complète avec <, > ou = : 289 … 817.
Complète avec <, > ou = : 423 … 669.
Complète avec <, > ou = : 825 … 358.
Complète avec <, > ou = : 496 … 524.
Complète avec <, > ou = : 350 … 192.
Complète avec <, > ou = : 40 … 979.
Complète avec <, > ou = : 175 … 995.
Complète avec <, > ou = : 914 … 616.
Référence : AJ-ECOLE-020691 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020691/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1400
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
<
830 est plus petit que 881.
2 Voir la réponse et l’explication
>
652 est plus grand que 52.
3 Voir la réponse et l’explication
>
512 est plus grand que 207.
4 Voir la réponse et l’explication
<
558 est plus petit que 633.
5 Voir la réponse et l’explication
<
226 est plus petit que 592.
6 Voir la réponse et l’explication
<
226 est plus petit que 468.
7 Voir la réponse et l’explication
<
827 est plus petit que 897.
8 Voir la réponse et l’explication
<
80 est plus petit que 236.
9 Voir la réponse et l’explication
<
53 est plus petit que 803.
10 Voir la réponse et l’explication
<
185 est plus petit que 677.
11 Voir la réponse et l’explication
>
954 est plus grand que 856.
12 Voir la réponse et l’explication
>
488 est plus grand que 83.
13 Voir la réponse et l’explication
<
289 est plus petit que 817.
14 Voir la réponse et l’explication
<
423 est plus petit que 669.
15 Voir la réponse et l’explication
>
825 est plus grand que 358.
16 Voir la réponse et l’explication
<
496 est plus petit que 524.
17 Voir la réponse et l’explication
>
350 est plus grand que 192.
18 Voir la réponse et l’explication
<
40 est plus petit que 979.
19 Voir la réponse et l’explication
<
175 est plus petit que 995.
20 Voir la réponse et l’explication
>
914 est plus grand que 616.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».
- 1
Observe les nombres de chiffres puis les rangs.
- 2
Compare les valeurs de gauche à droite.
- 3
Choisis <, > ou = selon le résultat.
Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète avec <, > ou = : 929 … 467.
Réponse : >
929 est plus grand que 467.
Complète avec <, > ou = : 724 … 924.
Réponse : <
724 est plus petit que 924.
Complète avec <, > ou = : 328 … 521.
Réponse : <
328 est plus petit que 521.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme