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CE2 · Numération · Fiche 1392

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1392 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1392

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 488 … 83.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 910 … 429.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 857 … 520.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 402 … 694.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 423 … 669.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 731 … 665.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 435 … 515.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 588 … 946.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 236 … 368.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 404 … 356.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 296 … 180.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 934 … 928.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 780 … 854.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 614 … 808.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 713 … 608.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 755 … 666.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 398 … 969.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 949 … 215.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 485 … 538.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 378 … 803.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020683 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020683/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1392

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

488 est plus grand que 83.

2 Voir la réponse et l’explication

>

910 est plus grand que 429.

3 Voir la réponse et l’explication

>

857 est plus grand que 520.

4 Voir la réponse et l’explication

<

402 est plus petit que 694.

5 Voir la réponse et l’explication

<

423 est plus petit que 669.

6 Voir la réponse et l’explication

>

731 est plus grand que 665.

7 Voir la réponse et l’explication

<

435 est plus petit que 515.

8 Voir la réponse et l’explication

<

588 est plus petit que 946.

9 Voir la réponse et l’explication

<

236 est plus petit que 368.

10 Voir la réponse et l’explication

>

404 est plus grand que 356.

11 Voir la réponse et l’explication

>

296 est plus grand que 180.

12 Voir la réponse et l’explication

>

934 est plus grand que 928.

13 Voir la réponse et l’explication

<

780 est plus petit que 854.

14 Voir la réponse et l’explication

<

614 est plus petit que 808.

15 Voir la réponse et l’explication

>

713 est plus grand que 608.

16 Voir la réponse et l’explication

>

755 est plus grand que 666.

17 Voir la réponse et l’explication

<

398 est plus petit que 969.

18 Voir la réponse et l’explication

>

949 est plus grand que 215.

19 Voir la réponse et l’explication

<

485 est plus petit que 538.

20 Voir la réponse et l’explication

<

378 est plus petit que 803.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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