Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Numération · Fiche 1329

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1329 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1329

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 283 … 148.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 398 … 969.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 952 … 801.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 961 … 661.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 406 … 636.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 701 … 688.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 362 … 950.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 730 … 330.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 939 … 850.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 585 … 58.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 2 … 53.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 589 … 788.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 606 … 228.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 751 … 962.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 857 … 838.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 435 … 663.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 630 … 781.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 860 … 135.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 954 … 878.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 923 … 659.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020620 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020620/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1329

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

283 est plus grand que 148.

2 Voir la réponse et l’explication

<

398 est plus petit que 969.

3 Voir la réponse et l’explication

>

952 est plus grand que 801.

4 Voir la réponse et l’explication

>

961 est plus grand que 661.

5 Voir la réponse et l’explication

<

406 est plus petit que 636.

6 Voir la réponse et l’explication

>

701 est plus grand que 688.

7 Voir la réponse et l’explication

<

362 est plus petit que 950.

8 Voir la réponse et l’explication

>

730 est plus grand que 330.

9 Voir la réponse et l’explication

>

939 est plus grand que 850.

10 Voir la réponse et l’explication

>

585 est plus grand que 58.

11 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 53.

12 Voir la réponse et l’explication

<

589 est plus petit que 788.

13 Voir la réponse et l’explication

>

606 est plus grand que 228.

14 Voir la réponse et l’explication

<

751 est plus petit que 962.

15 Voir la réponse et l’explication

>

857 est plus grand que 838.

16 Voir la réponse et l’explication

<

435 est plus petit que 663.

17 Voir la réponse et l’explication

<

630 est plus petit que 781.

18 Voir la réponse et l’explication

>

860 est plus grand que 135.

19 Voir la réponse et l’explication

>

954 est plus grand que 878.

20 Voir la réponse et l’explication

>

923 est plus grand que 659.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.