Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Numération · Fiche 1277

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1277 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1277

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 226 … 468.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 70 … 953.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 53 … 803.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 723 … 894.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 880 … 568.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 260 … 367.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 7 … 596.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 310 … 21.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 398 … 969.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 524 … 724.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 562 … 458.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 374 … 302.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 343 … 80.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 387 … 824.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 757 … 169.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 707 … 636.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 825 … 358.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 77 … 255.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 230 … 676.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 492 … 424.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020568 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020568/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1277

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

226 est plus petit que 468.

2 Voir la réponse et l’explication

<

70 est plus petit que 953.

3 Voir la réponse et l’explication

<

53 est plus petit que 803.

4 Voir la réponse et l’explication

<

723 est plus petit que 894.

5 Voir la réponse et l’explication

>

880 est plus grand que 568.

6 Voir la réponse et l’explication

<

260 est plus petit que 367.

7 Voir la réponse et l’explication

<

7 est plus petit que 596.

8 Voir la réponse et l’explication

>

310 est plus grand que 21.

9 Voir la réponse et l’explication

<

398 est plus petit que 969.

10 Voir la réponse et l’explication

<

524 est plus petit que 724.

11 Voir la réponse et l’explication

>

562 est plus grand que 458.

12 Voir la réponse et l’explication

>

374 est plus grand que 302.

13 Voir la réponse et l’explication

>

343 est plus grand que 80.

14 Voir la réponse et l’explication

<

387 est plus petit que 824.

15 Voir la réponse et l’explication

>

757 est plus grand que 169.

16 Voir la réponse et l’explication

>

707 est plus grand que 636.

17 Voir la réponse et l’explication

>

825 est plus grand que 358.

18 Voir la réponse et l’explication

<

77 est plus petit que 255.

19 Voir la réponse et l’explication

<

230 est plus petit que 676.

20 Voir la réponse et l’explication

>

492 est plus grand que 424.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.