Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Numération · Fiche 1203

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1203 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1203

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 918 … 284.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 962 … 872.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 115 … 654.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 404 … 356.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 326 … 602.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 629 … 507.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 618 … 75.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 577 … 590.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 496 … 996.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 853 … 712.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 589 … 788.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 967 … 146.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 344 … 758.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 830 … 229.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 577 … 569.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 152 … 628.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 420 … 993.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 189 … 773.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 236 … 368.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 329 … 894.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020494 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020494/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1203

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

918 est plus grand que 284.

2 Voir la réponse et l’explication

>

962 est plus grand que 872.

3 Voir la réponse et l’explication

<

115 est plus petit que 654.

4 Voir la réponse et l’explication

>

404 est plus grand que 356.

5 Voir la réponse et l’explication

<

326 est plus petit que 602.

6 Voir la réponse et l’explication

>

629 est plus grand que 507.

7 Voir la réponse et l’explication

>

618 est plus grand que 75.

8 Voir la réponse et l’explication

<

577 est plus petit que 590.

9 Voir la réponse et l’explication

<

496 est plus petit que 996.

10 Voir la réponse et l’explication

>

853 est plus grand que 712.

11 Voir la réponse et l’explication

<

589 est plus petit que 788.

12 Voir la réponse et l’explication

>

967 est plus grand que 146.

13 Voir la réponse et l’explication

<

344 est plus petit que 758.

14 Voir la réponse et l’explication

>

830 est plus grand que 229.

15 Voir la réponse et l’explication

>

577 est plus grand que 569.

16 Voir la réponse et l’explication

<

152 est plus petit que 628.

17 Voir la réponse et l’explication

<

420 est plus petit que 993.

18 Voir la réponse et l’explication

<

189 est plus petit que 773.

19 Voir la réponse et l’explication

<

236 est plus petit que 368.

20 Voir la réponse et l’explication

<

329 est plus petit que 894.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.