Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Numération · Fiche 1163

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1163 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1163

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 627 … 666.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 134 … 341.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 707 … 636.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 404 … 299.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 2 … 891.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 384 … 267.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 825 … 358.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 296 … 180.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 952 … 801.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 443 … 787.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 435 … 515.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 987 … 617.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 618 … 640.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 491 … 173.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 619 … 647.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020454 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020454/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1163

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

627 est plus petit que 666.

2 Voir la réponse et l’explication

<

134 est plus petit que 341.

3 Voir la réponse et l’explication

>

707 est plus grand que 636.

4 Voir la réponse et l’explication

>

404 est plus grand que 299.

5 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 891.

6 Voir la réponse et l’explication

>

384 est plus grand que 267.

7 Voir la réponse et l’explication

>

825 est plus grand que 358.

8 Voir la réponse et l’explication

>

296 est plus grand que 180.

9 Voir la réponse et l’explication

>

952 est plus grand que 801.

10 Voir la réponse et l’explication

<

443 est plus petit que 787.

11 Voir la réponse et l’explication

<

435 est plus petit que 515.

12 Voir la réponse et l’explication

>

987 est plus grand que 617.

13 Voir la réponse et l’explication

<

618 est plus petit que 640.

14 Voir la réponse et l’explication

>

491 est plus grand que 173.

15 Voir la réponse et l’explication

<

619 est plus petit que 647.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.