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CE2 · Numération · Fiche 1133

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1133 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1133

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 237 … 663.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 699 … 251.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 226 … 592.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 825 … 358.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 470 … 285.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 437 … 370.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 352 … 407.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 435 … 663.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 645 … 233.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 260 … 367.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 824 … 670.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 851 … 625.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 443 … 787.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 342 … 816.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 215 … 677.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 795 … 890.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 301 … 293.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 54 … 433.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 522 … 527.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 952 … 801.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020424 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020424/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1133

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

237 est plus petit que 663.

2 Voir la réponse et l’explication

>

699 est plus grand que 251.

3 Voir la réponse et l’explication

<

226 est plus petit que 592.

4 Voir la réponse et l’explication

>

825 est plus grand que 358.

5 Voir la réponse et l’explication

>

470 est plus grand que 285.

6 Voir la réponse et l’explication

>

437 est plus grand que 370.

7 Voir la réponse et l’explication

<

352 est plus petit que 407.

8 Voir la réponse et l’explication

<

435 est plus petit que 663.

9 Voir la réponse et l’explication

>

645 est plus grand que 233.

10 Voir la réponse et l’explication

<

260 est plus petit que 367.

11 Voir la réponse et l’explication

>

824 est plus grand que 670.

12 Voir la réponse et l’explication

>

851 est plus grand que 625.

13 Voir la réponse et l’explication

<

443 est plus petit que 787.

14 Voir la réponse et l’explication

<

342 est plus petit que 816.

15 Voir la réponse et l’explication

<

215 est plus petit que 677.

16 Voir la réponse et l’explication

<

795 est plus petit que 890.

17 Voir la réponse et l’explication

>

301 est plus grand que 293.

18 Voir la réponse et l’explication

<

54 est plus petit que 433.

19 Voir la réponse et l’explication

<

522 est plus petit que 527.

20 Voir la réponse et l’explication

>

952 est plus grand que 801.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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