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CE2 · Numération · Fiche 1061

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1061 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1061

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 431 … 764.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 283 … 75.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 77 … 503.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 618 … 640.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 934 … 928.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 114 … 10.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 749 … 568.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 620 … 352.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 768 … 775.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 266 … 176.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 437 … 370.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 512 … 207.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 851 … 625.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 661 … 851.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 266 … 238.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 730 … 330.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 595 … 958.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 647 … 752.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 2 … 891.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 398 … 18.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020352 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020352/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1061

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

431 est plus petit que 764.

2 Voir la réponse et l’explication

>

283 est plus grand que 75.

3 Voir la réponse et l’explication

<

77 est plus petit que 503.

4 Voir la réponse et l’explication

<

618 est plus petit que 640.

5 Voir la réponse et l’explication

>

934 est plus grand que 928.

6 Voir la réponse et l’explication

>

114 est plus grand que 10.

7 Voir la réponse et l’explication

>

749 est plus grand que 568.

8 Voir la réponse et l’explication

>

620 est plus grand que 352.

9 Voir la réponse et l’explication

<

768 est plus petit que 775.

10 Voir la réponse et l’explication

>

266 est plus grand que 176.

11 Voir la réponse et l’explication

>

437 est plus grand que 370.

12 Voir la réponse et l’explication

>

512 est plus grand que 207.

13 Voir la réponse et l’explication

>

851 est plus grand que 625.

14 Voir la réponse et l’explication

<

661 est plus petit que 851.

15 Voir la réponse et l’explication

>

266 est plus grand que 238.

16 Voir la réponse et l’explication

>

730 est plus grand que 330.

17 Voir la réponse et l’explication

<

595 est plus petit que 958.

18 Voir la réponse et l’explication

<

647 est plus petit que 752.

19 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 891.

20 Voir la réponse et l’explication

>

398 est plus grand que 18.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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