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CE2 · Numération · Fiche 1016

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1016 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1016

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 236 … 370.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 952 … 801.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 414 … 460.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 126 … 208.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 304 … 317.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 211 … 980.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 713 … 608.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 323 … 918.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 142 … 154.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 945 … 783.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 881 … 163.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 313 … 394.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 314 … 780.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 371 … 365.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 440 … 907.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 834 … 615.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 848 … 411.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 586 … 233.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 618 … 640.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 226 … 468.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020307 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020307/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1016

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

236 est plus petit que 370.

2 Voir la réponse et l’explication

>

952 est plus grand que 801.

3 Voir la réponse et l’explication

<

414 est plus petit que 460.

4 Voir la réponse et l’explication

<

126 est plus petit que 208.

5 Voir la réponse et l’explication

<

304 est plus petit que 317.

6 Voir la réponse et l’explication

<

211 est plus petit que 980.

7 Voir la réponse et l’explication

>

713 est plus grand que 608.

8 Voir la réponse et l’explication

<

323 est plus petit que 918.

9 Voir la réponse et l’explication

<

142 est plus petit que 154.

10 Voir la réponse et l’explication

>

945 est plus grand que 783.

11 Voir la réponse et l’explication

>

881 est plus grand que 163.

12 Voir la réponse et l’explication

<

313 est plus petit que 394.

13 Voir la réponse et l’explication

<

314 est plus petit que 780.

14 Voir la réponse et l’explication

>

371 est plus grand que 365.

15 Voir la réponse et l’explication

<

440 est plus petit que 907.

16 Voir la réponse et l’explication

>

834 est plus grand que 615.

17 Voir la réponse et l’explication

>

848 est plus grand que 411.

18 Voir la réponse et l’explication

>

586 est plus grand que 233.

19 Voir la réponse et l’explication

<

618 est plus petit que 640.

20 Voir la réponse et l’explication

<

226 est plus petit que 468.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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