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CE2 · Numération · Fiche 0983

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0983 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0983

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 114 … 10.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 38 … 475.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 432 … 754.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 103 … 367.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 443 … 787.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 723 … 894.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 441 … 946.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 402 … 743.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 971 … 1.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 884 … 275.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 851 … 625.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 592 … 968.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 56 … 512.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 823 … 70.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 139 … 24.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 461 … 228.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 921 … 978.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 627 … 666.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 270 … 218.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 369 … 451.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020274 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020274/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0983

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

114 est plus grand que 10.

2 Voir la réponse et l’explication

<

38 est plus petit que 475.

3 Voir la réponse et l’explication

<

432 est plus petit que 754.

4 Voir la réponse et l’explication

<

103 est plus petit que 367.

5 Voir la réponse et l’explication

<

443 est plus petit que 787.

6 Voir la réponse et l’explication

<

723 est plus petit que 894.

7 Voir la réponse et l’explication

<

441 est plus petit que 946.

8 Voir la réponse et l’explication

<

402 est plus petit que 743.

9 Voir la réponse et l’explication

>

971 est plus grand que 1.

10 Voir la réponse et l’explication

>

884 est plus grand que 275.

11 Voir la réponse et l’explication

>

851 est plus grand que 625.

12 Voir la réponse et l’explication

<

592 est plus petit que 968.

13 Voir la réponse et l’explication

<

56 est plus petit que 512.

14 Voir la réponse et l’explication

>

823 est plus grand que 70.

15 Voir la réponse et l’explication

>

139 est plus grand que 24.

16 Voir la réponse et l’explication

>

461 est plus grand que 228.

17 Voir la réponse et l’explication

<

921 est plus petit que 978.

18 Voir la réponse et l’explication

<

627 est plus petit que 666.

19 Voir la réponse et l’explication

>

270 est plus grand que 218.

20 Voir la réponse et l’explication

<

369 est plus petit que 451.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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