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CE2 · Numération · Fiche 0819

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0819 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0819

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 681 … 805.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 668 … 583.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 741 … 625.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 236 … 368.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 236 … 370.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 3 … 866.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 404 … 356.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 959 … 841.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 77 … 503.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 754 … 296.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 949 … 795.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 491 … 173.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 612 … 237.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 757 … 169.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 440 … 907.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 341 … 53.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 751 … 234.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 2 … 53.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 457 … 685.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 758 … 28.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020110 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020110/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0819

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

681 est plus petit que 805.

2 Voir la réponse et l’explication

>

668 est plus grand que 583.

3 Voir la réponse et l’explication

>

741 est plus grand que 625.

4 Voir la réponse et l’explication

<

236 est plus petit que 368.

5 Voir la réponse et l’explication

<

236 est plus petit que 370.

6 Voir la réponse et l’explication

<

3 est plus petit que 866.

7 Voir la réponse et l’explication

>

404 est plus grand que 356.

8 Voir la réponse et l’explication

>

959 est plus grand que 841.

9 Voir la réponse et l’explication

<

77 est plus petit que 503.

10 Voir la réponse et l’explication

>

754 est plus grand que 296.

11 Voir la réponse et l’explication

>

949 est plus grand que 795.

12 Voir la réponse et l’explication

>

491 est plus grand que 173.

13 Voir la réponse et l’explication

>

612 est plus grand que 237.

14 Voir la réponse et l’explication

>

757 est plus grand que 169.

15 Voir la réponse et l’explication

<

440 est plus petit que 907.

16 Voir la réponse et l’explication

>

341 est plus grand que 53.

17 Voir la réponse et l’explication

>

751 est plus grand que 234.

18 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 53.

19 Voir la réponse et l’explication

<

457 est plus petit que 685.

20 Voir la réponse et l’explication

>

758 est plus grand que 28.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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