Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Numération · Fiche 0783

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0783 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0783

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 860 … 135.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 464 … 389.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 725 … 824.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 513 … 854.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 987 … 617.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 672 … 145.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 134 … 341.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 302 … 556.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 247 … 547.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 304 … 317.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 163 … 175.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 37 … 215.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 914 … 553.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 546 … 878.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 684 … 18.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 38 … 475.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 85 … 418.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 848 … 411.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 550 … 78.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 49 … 855.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020074 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020074/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0783

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

860 est plus grand que 135.

2 Voir la réponse et l’explication

>

464 est plus grand que 389.

3 Voir la réponse et l’explication

<

725 est plus petit que 824.

4 Voir la réponse et l’explication

<

513 est plus petit que 854.

5 Voir la réponse et l’explication

>

987 est plus grand que 617.

6 Voir la réponse et l’explication

>

672 est plus grand que 145.

7 Voir la réponse et l’explication

<

134 est plus petit que 341.

8 Voir la réponse et l’explication

<

302 est plus petit que 556.

9 Voir la réponse et l’explication

<

247 est plus petit que 547.

10 Voir la réponse et l’explication

<

304 est plus petit que 317.

11 Voir la réponse et l’explication

<

163 est plus petit que 175.

12 Voir la réponse et l’explication

<

37 est plus petit que 215.

13 Voir la réponse et l’explication

>

914 est plus grand que 553.

14 Voir la réponse et l’explication

<

546 est plus petit que 878.

15 Voir la réponse et l’explication

>

684 est plus grand que 18.

16 Voir la réponse et l’explication

<

38 est plus petit que 475.

17 Voir la réponse et l’explication

<

85 est plus petit que 418.

18 Voir la réponse et l’explication

>

848 est plus grand que 411.

19 Voir la réponse et l’explication

>

550 est plus grand que 78.

20 Voir la réponse et l’explication

<

49 est plus petit que 855.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.