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CE2 · Numération · Fiche 0705

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0705 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0705

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 398 … 18.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 698 … 493.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 754 … 296.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 371 … 365.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 792 … 792.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 799 … 657.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 561 … 785.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 805 … 242.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 431 … 803.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 666 … 986.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 702 … 227.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 435 … 663.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 749 … 568.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 730 … 330.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 277 … 298.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 517 … 152.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 699 … 251.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 898 … 977.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 350 … 247.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 572 … 96.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-019996 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019996/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0705

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

398 est plus grand que 18.

2 Voir la réponse et l’explication

>

698 est plus grand que 493.

3 Voir la réponse et l’explication

>

754 est plus grand que 296.

4 Voir la réponse et l’explication

>

371 est plus grand que 365.

5 Voir la réponse et l’explication

=

792 est égal à 792.

6 Voir la réponse et l’explication

>

799 est plus grand que 657.

7 Voir la réponse et l’explication

<

561 est plus petit que 785.

8 Voir la réponse et l’explication

>

805 est plus grand que 242.

9 Voir la réponse et l’explication

<

431 est plus petit que 803.

10 Voir la réponse et l’explication

<

666 est plus petit que 986.

11 Voir la réponse et l’explication

>

702 est plus grand que 227.

12 Voir la réponse et l’explication

<

435 est plus petit que 663.

13 Voir la réponse et l’explication

>

749 est plus grand que 568.

14 Voir la réponse et l’explication

>

730 est plus grand que 330.

15 Voir la réponse et l’explication

<

277 est plus petit que 298.

16 Voir la réponse et l’explication

>

517 est plus grand que 152.

17 Voir la réponse et l’explication

>

699 est plus grand que 251.

18 Voir la réponse et l’explication

<

898 est plus petit que 977.

19 Voir la réponse et l’explication

>

350 est plus grand que 247.

20 Voir la réponse et l’explication

>

572 est plus grand que 96.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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